高考環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)代碼及開設大學名單排名(原創(chuàng))
一、環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)代碼
專業(yè)代碼：082504
相近專業(yè)：
環(huán)境科學與工程 環(huán)境工程 環(huán)境科學 環(huán)保設備工程 資源環(huán)境科學 水質(zhì)科學與技術(shù)
二、環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)深度解讀
學制 4年 學位 工學學士
主要實踐教學環(huán)節(jié)
包括教學實習、生產(chǎn)實踐、畢業(yè)論文等，一般安排8-14周。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)有扎實的環(huán)境科學理論基礎與較強的專業(yè)實踐技能，有創(chuàng)新思維能力，具備國際視野，理工結(jié)合的環(huán)境科學類應用型人才。
專業(yè)培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習生態(tài)學方面的基礎理論、基本知識，受到基礎研究和應用基礎研究的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代生態(tài)學理論和計算機模擬等實驗技能，初步具備教學、研究、開發(fā)和管理能力。
畢業(yè)生具備的專業(yè)知識與能力
1.掌握數(shù)學、物理、化學等方面的基本理論和基本知識； 2.掌握環(huán)境生態(tài)工程的基本理論、基本知識和基本技能； 3.了解相近專業(yè)的一般原理和知識； 4.熟悉國家環(huán)境保護、環(huán)境工程等有關(guān)政策和法規(guī)； 5.了解環(huán)境科學的理論前沿、應用前景和最新發(fā)展動態(tài)，以及環(huán)境保護產(chǎn)業(yè)的發(fā)展狀況； 6.掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有一定的實驗設計，創(chuàng)造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結(jié)果，撰寫論文，參與學術(shù)交流的能力。
三、環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)開設大學名單及排名
| 序號 | 院校名稱 |
| 1 | 河北民族師范學院 |
| 2 | 邯鄲學院 |
| 3 | 山西師范大學 |
| 4 | 大連理工大學 |
| 5 | 河海大學 |
| 6 | 廈門大學 |
| 7 | 山東農(nóng)業(yè)大學 |
| 8 | 華中農(nóng)業(yè)大學 |
| 9 | 廣西師范大學 |
| 10 | 四川農(nóng)業(yè)大學 |
| 11 | 紅河學院 |
| 12 | 安徽建筑大學 |
| 13 | 貴陽學院 |
| 14 | 西安文理學院 |
| 15 | 湖南工業(yè)大學 |
| 16 | 淮北師范大學信息學院 |
| 17 | 山東農(nóng)業(yè)工程學院 |
| 18 | 衡水學院 |
| 19 | 山西大學 |
| 20 | 遼寧大學 |
| 21 | 華東師范大學 |
| 22 | 淮北師范大學 |
| 23 | 武夷學院 |
| 24 | 青島農(nóng)業(yè)大學 |
| 25 | 湘南學院 |
| 26 | 重慶大學 |
| 27 | 貴州民族大學 |
| 28 | 青海大學 |
| 29 | 平頂山學院 |
| 30 | 沈陽大學 |
| 31 | 安康學院 |
| 32 | 廣東工業(yè)大學 |
| 33 | 廣東第二師范學院 |
四、環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)就業(yè)前景及方向
近年來國家對生態(tài)建設與環(huán)境保護越來越重視，進一步展示了生態(tài)學專業(yè)發(fā)展的美好前景。生態(tài)學專業(yè)畢業(yè)生可擔任農(nóng)業(yè)、環(huán)保、計劃、國土資源等部門的行政管理工作、高等院校教學科研工作、科研單位及生產(chǎn)部門的科技工作，各級技術(shù)推廣單位的技術(shù)管理和推廣工作，各層次的生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)工程的設計和建設工作，區(qū)域農(nóng)業(yè)開發(fā)的規(guī)劃、設計、實施及管理工作。