高考應(yīng)用生物科學(xué)專業(yè)代碼及開設(shè)大學(xué)名單排名(原創(chuàng))
一、應(yīng)用生物科學(xué)專業(yè)代碼
專業(yè)代碼：090109T
相近專業(yè)：
農(nóng)學(xué) 園藝 植物保護(hù) 植物科學(xué)與技術(shù) 種子科學(xué)與工程 設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程 茶學(xué) 煙草 農(nóng)藝教育 園藝教育
二、應(yīng)用生物科學(xué)專業(yè)深度解讀
學(xué)制4年 學(xué)位農(nóng)學(xué)或理學(xué)學(xué)士
學(xué)習(xí)目標(biāo)
應(yīng)用生物科學(xué)專業(yè)是一個多學(xué)科、寬口徑的應(yīng)用性專業(yè)，具有廣闊的發(fā)展前途。本專業(yè)以現(xiàn)代生物科學(xué)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)為主干學(xué)科，要求學(xué)生掌握多學(xué)科知識，接受科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)和創(chuàng)新思維的訓(xùn)練，以生物技術(shù)、生物信息等高新技術(shù)在農(nóng)業(yè)生物、昆蟲、微生物上的應(yīng)用為目的，培養(yǎng)能從事生物資源利用、食品、醫(yī)藥、環(huán)境保護(hù)等相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)與設(shè)計、應(yīng)用與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學(xué)與科研等工作的高級科學(xué)技術(shù)人才。
學(xué)習(xí)要求
要求學(xué)生掌握以現(xiàn)代生物科學(xué)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)為主干學(xué)科的多學(xué)科知識，接受科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)和創(chuàng)新思維的訓(xùn)練，具有將生物技術(shù)、生物信息等高新技術(shù)在農(nóng)業(yè)生物、昆蟲、微生物上應(yīng)用的基本知識和基本能力。
主要課程
生物化學(xué)、分子生物學(xué)、植物生理學(xué)、遺傳學(xué)、試驗設(shè)計與分析、植物生物技術(shù)基礎(chǔ)、植物育種學(xué)、計算機(jī)技術(shù)在生物科學(xué)應(yīng)用等。
就業(yè)方向
隨著21世紀(jì)生命科學(xué)的迅猛發(fā)展，其相關(guān)的生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)將成為重要的經(jīng)濟(jì)增長點，對具有生物科學(xué)應(yīng)用技術(shù)人才的需求日益迫切，因此本專業(yè)畢業(yè)生的繼續(xù)深造和就業(yè)前景看好。畢業(yè)生到各級行政事業(yè)管理部門從事管理和技術(shù)推廣工作，各級教學(xué)、科研單位從事教學(xué)與科研工作，各級動、植物檢疫部門和環(huán)境保護(hù)部門從事相關(guān)工作，農(nóng)產(chǎn)品中資以及外資公司從事種子、果蔬、花卉等農(nóng)產(chǎn)品技術(shù)與貿(mào)易工作，以及醫(yī)藥、農(nóng)藥企業(yè)從事生物制藥技術(shù)研究與開發(fā)工作，食品與生物制劑企業(yè)從事管理與技術(shù)服務(wù)工作。也可繼續(xù)深造攻讀農(nóng)業(yè)與生命科學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的研究生。
三、應(yīng)用生物科學(xué)專業(yè)開設(shè)大學(xué)名單及排名
| 1 | 浙江大學(xué) | 地區(qū)：浙江 | 類別：綜合 | 隸屬：教育部 | |
| 2 | 吉林農(nóng)業(yè)大學(xué) | 地區(qū)：吉林 | 類別：農(nóng)林 | 隸屬：吉林省教育廳 | |
| 3 | 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué) | 地區(qū)：安徽 | 類別：農(nóng)林 | 隸屬：安徽省教育廳 | |
| 4 | 塔里木大學(xué) | 地區(qū)：新疆 | 類別：農(nóng)林 | 隸屬：新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán) |
四、應(yīng)用生物科學(xué)專業(yè)就業(yè)前景及方向
應(yīng)用生物科學(xué)具有很大的市場前景。畢業(yè)生一般在食品生產(chǎn)、流通與行業(yè)監(jiān)管領(lǐng)域從事規(guī)劃管理、科學(xué)研究、產(chǎn)品開發(fā)、工程設(shè)計、技術(shù)管理、安全性與品質(zhì)控制等方面的工作。