樂學習|以研促教抓質量


近一個月來,成都希望職業(yè)學校立足升學教育,結合學校“三聲、兩進、一特長”的治學理念,以創(chuàng)建高效課堂為抓手,大力推進校本研修工作,關注課堂改進和教師專業(yè)化發(fā)展,學校以“教師公開示范課”教研活動為依托,以研促教,提高教師課堂教學技能,創(chuàng)建優(yōu)質高效課堂,強化教師之間相互交流、探討和解決教學中的實際問題,總結和推廣先進教學經驗。




本次活動以緊扣“以師為導、以生為本、以‘項目化教學’為抓手”的思路,成立以校長為組長的教研工作小組,教務處統(tǒng)籌安排,學校骨干教師講課,教師人人參與。講課人自行確定講課內容,并將講課的課件和教案上交到教務處。學科組長要組織教師做好教師聽課簽到、評課等相關記錄歸檔工作。


每位主講的骨干教師精心準備,將“項目化”教學理念滲入到教學環(huán)節(jié)中,充分發(fā)揮教學情境的創(chuàng)設在課堂教學中的作用,把教學內容設計成教學活動,由師生共同完成;充分利用多媒體教學設備,使教學方法多樣化,提高學生學習興趣和學習主動性。教學思路清晰、教學模式新穎,展示了較高的教學水平,取得了較好的教學交流效果。
 樂學習|以研促教抓質量




學然后知不足,教然后知困。
知不足,然后能自反也;
知困,然后能自強也。
聽了骨干教師們的公開課堂,相信每位老師都受益匪淺。接下來,成都希望職校也將綜合此次公開課經驗,進一步深化課堂教學改革,推行“項目化”理念,并在升學教育中全面鋪開,把文化教育、素質教育、特長教育三者完美結合,取得良好成效。




聚焦課堂抓質量、深化課堂教學改革,是成都希望職業(yè)學校“正學風、立教風、提質量”工作的重要舉措和抓手。據了解,為進一步打造高效課堂,成都希望職校還將開展“推門聽課”“校長課堂”等系列教研活動,打造精品課堂,進一步推進學校教學改革、升學教育建設和內涵發(fā)展。
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