2024年全國(guó)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)大學(xué)排名80強(qiáng)

一、應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介

應(yīng)用心理學(xué)是心理學(xué)中迅速發(fā)展的一個(gè)重要學(xué)科分支。由于人們?cè)诠ぷ骷吧罘矫娴男枰喾N主題的相關(guān)研究領(lǐng)域形成心理學(xué)學(xué)科。應(yīng)用心理學(xué)研究心理學(xué)基本原理在各種實(shí)際領(lǐng)域的應(yīng)用，包括工業(yè)、工程、組織管理、市場(chǎng)消費(fèi)、學(xué)校教育、社會(huì)生活、醫(yī)療保健、體育運(yùn)動(dòng)以及軍事、司法、環(huán)境等各個(gè)領(lǐng)域。隨著經(jīng)濟(jì)、科技、社會(huì)和文化迅速發(fā)展，應(yīng)用心理學(xué)有著日益廣闊的前景。

應(yīng)用心理學(xué)的基本前提是運(yùn)用心理學(xué)的原則及理論來克服其他領(lǐng)域中實(shí)際的問題，例如管理學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、人因工程學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、法律及臨床藥物. 應(yīng)用心理學(xué)不但包含以下領(lǐng)域:工業(yè)與組織心理學(xué)、法庭心理學(xué), 人因工程學(xué)，也包含了教育心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)及社群意識(shí)。

基礎(chǔ)心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)的區(qū)別：其實(shí)它們的研究范疇有不一樣的體現(xiàn)。前者主要是從個(gè)體的角度進(jìn)行研究，而后者是以類的角度進(jìn)行分析的。而個(gè)體的集合就構(gòu)成了類，但是現(xiàn)實(shí)生活中需要解決困惑的往往是個(gè)體的人。所以，從這個(gè)角度分析，二者的關(guān)系是存在著交集，同時(shí)每個(gè)領(lǐng)域都有自己獨(dú)特的一面。那么如果要進(jìn)行研究，自然是需要先學(xué)習(xí)基礎(chǔ)心理學(xué)，之后可以繼續(xù)深入的研究應(yīng)用心理學(xué)，但是，各個(gè)流派的對(duì)待相同問題的治療是不同的。

應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)主要培養(yǎng)具備心理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能，能在教育、工程設(shè)計(jì)部門、工商企業(yè)、醫(yī)療、司法、行政管理等部門從事教學(xué)、管理、咨詢與治療、技術(shù)開發(fā)等工作的高級(jí)專門人才。

主要課程

普通心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)學(xué)、學(xué)習(xí)心理學(xué)、社會(huì)心理 學(xué)、心理測(cè)量、工業(yè)心理學(xué)、教育心理學(xué)、臨床心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、人格心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、SPSS原理及應(yīng)用、心理健康教育、管理心理學(xué)、精神分析等。

專業(yè)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)、認(rèn)知心理學(xué)實(shí)驗(yàn)、發(fā)展心理學(xué)實(shí)驗(yàn)、工商管理心理學(xué)實(shí)驗(yàn)。

報(bào)考本專業(yè)在職研究生，需要考生通過一月聯(lián)考的形式報(bào)考，該報(bào)考形式對(duì)考生的學(xué)歷要求不高，?？粕纯蓤?bào)考，但需要有相應(yīng)的工作年限。

另外考生需要在10月份通過研招網(wǎng)報(bào)名，報(bào)名后還需在11月份到院校指定地點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)，現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)無誤后考生即可參加一月聯(lián)考。

通過聯(lián)考后，考生還要參加院校安排的復(fù)試，復(fù)試合格即可正式入校學(xué)習(xí)，最后考生可以拿到碩士學(xué)位證書和研究生學(xué)歷證書。

二、全國(guó)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)大學(xué)排名前80強(qiáng)

公辦本科大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)排名

民辦大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)排名

獨(dú)立學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)排名

中外合作辦學(xué)大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)排名

三、應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

1、應(yīng)用心理學(xué)就業(yè)前景如何

應(yīng)用心理學(xué)是一個(gè)很綜合的學(xué)科，它雖然算是比較冷門，但是很白搭啊。你把它放在哪里領(lǐng)域都有它的應(yīng)用。比如與生理結(jié)合就可以變成生理心理學(xué)，以后主要就是鉆研方便的人才；與醫(yī)學(xué)結(jié)合，就變成了臨床心理學(xué)；當(dāng)然，還有我們正常人最常知道的，咨詢心理學(xué)，也就是為我們以后成為心理咨詢師鋪路的專業(yè)方向。 其實(shí)，對(duì)于他們來說，心理咨詢這個(gè)走向反而不是最常選擇的道路。還有下面幾個(gè)常見的。

第一是工程心理學(xué)，研究是的人機(jī)交互，用戶體驗(yàn)。隨著時(shí)代的進(jìn)步，用戶研究變得越來越重要。具體說來，比如qq或者是其他游戲的用戶研究的主要內(nèi)容就是根據(jù)用戶的體驗(yàn)情況，實(shí)時(shí)更新界面的排便，以增強(qiáng)用戶使用app時(shí)的感受，提高滿意度。

很多大公司目前也需要這樣的人才，如阿里巴巴、網(wǎng)易等都是需要應(yīng)用心理學(xué)畢業(yè)生的滲入，來提高他們的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

第二是發(fā)展心理學(xué)。發(fā)展心理學(xué)研究的是人一生發(fā)展過程中的心理情況，并根據(jù)其某個(gè)階段的心理特征提出相應(yīng)的建議。最常見的就是研究嬰幼兒的心理，主要就是研究他們?cè)诓煌哪挲g段的特征，然后給予家長(zhǎng)建議，在孩子成長(zhǎng)的不同階段應(yīng)該怎么樣培養(yǎng)自己的孩子。

2、應(yīng)用心理學(xué)就業(yè)好不好就業(yè)

不能用好不好來進(jìn)行評(píng)價(jià)，一個(gè)專業(yè)好不好與自身有很大的因素。自己覺得學(xué)的好，也獲得自己心里滿足，畢業(yè)對(duì)工作有幫助，就會(huì)覺得好。主要看個(gè)人。
籠統(tǒng)來說，本科畢業(yè)后：一半做學(xué)術(shù)（高校教師和科研人員，博士為主）、一半非學(xué)術(shù)（企業(yè)人力資源，用戶體驗(yàn)，大學(xué)中學(xué)心理健康工作，少量其他，碩士為主；本科畢業(yè)直接就業(yè)的很少，據(jù)個(gè)人了解做的多是非心理學(xué)直接相關(guān)的工作）。

3、學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)好不好找工作

雖然很多媒體都在報(bào)道，應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的就業(yè)率會(huì)比較低。但其實(shí)因?yàn)樾睦韺W(xué)、醫(yī)學(xué)、地球科學(xué)等專業(yè)成為現(xiàn)代科學(xué)的支柱學(xué)科，隨著科研投入逐年增加，所以，社會(huì)需求正在逐年增加。這也就說明應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的潛力是非常大的。

而且隨著人們對(duì)心理問題的重視，社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展，也導(dǎo)致對(duì)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生需求越來越大。這個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生在心理咨詢、心理健康教育、人力資源開發(fā)和管理等方向上都非常有潛力。

但是不得不說，應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)目前就業(yè)確實(shí)不如規(guī)劃中那般盡如人意，雖說有潛力但目前還是處在發(fā)展過程中。如果學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)的學(xué)生想要有更好的發(fā)展，建議還是去考研，繼續(xù)提升學(xué)歷比較好。