永康高考狀元名單公布,永康文理科狀元是誰(shuí)多少分
高考不是唯一的出路,但對(duì)于大多數(shù)普通家庭來(lái)說(shuō)是最好的出路。很多普通職工家庭辛辛苦苦將孩子養(yǎng)大供其讀書(shū),就是為了有朝一日能金榜題名。當(dāng)然也有的小康富裕之家,可能高考只是一個(gè)“試練場(chǎng)”,他們沒(méi)有考上好的大學(xué),依然有所家業(yè)繼承。但是,不管怎么說(shuō)高考終究是當(dāng)下教育必經(jīng)之路。高考升學(xué)網(wǎng)本文小編將帶你一起來(lái)了解關(guān)于永康高考狀元的相關(guān)知識(shí),說(shuō)到高考狀元,大家都會(huì)為他豎著大拇指,天之驕子往后的前途不可限量,不管怎么樣小編在此恭喜他們摘得高考狀元的桂冠!截至本文發(fā)稿時(shí)永康高考文理科狀元名單暫無(wú)公布,所以小編暫先整理了2018年永康高考狀元信息,永康高考狀元名單稍后我們及時(shí)公布。
一、2018年永康高考狀元相關(guān)信息
繼謝姚鑫同學(xué)首奪永康高考理科狀元被上海交大錄取后,又有近百名同學(xué)被浙江大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、武漢大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、華東師大、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、美國(guó)賓夕法尼亞州立大學(xué)等國(guó)內(nèi)外名校錄取。
二、最新永康高中人氣排名
排名 | 學(xué)校名稱 | 人氣 | 所在市 | 類(lèi)型 |
1 | 艾青中學(xué) | 1896 | 金華市 | 省級(jí)示范高中 |
2 | 義烏市第二中學(xué) | 1356 | 金華市 | 省級(jí)示范高中 |
3 | 浙江省義烏中學(xué) | 1323 | 金華市 | 省級(jí)示范高中 |
4 | 金華市第八中學(xué) | 1258 | 金華市 | 省級(jí)示范高中 |
5 | 浙江省東陽(yáng)市六石高級(jí)中學(xué) | 1244 | 金華市 | 省級(jí)示范高中 |
6 | 浙江金華第一中學(xué) | 1226 | 金華市 | 省級(jí)示范高中 |
7 | 浙江師范大學(xué)附屬中學(xué)(金華二中) | 1221 | 金華市 | 省級(jí)示范高中 |
8 | 浙江省永康市第一中學(xué) | 1212 | 金華市 | 省級(jí)示范高中 |
9 | 金華市婺城區(qū)湯溪中學(xué) | 1207 | 金華市 | 省級(jí)示范高中 |
10 | 浙江省東陽(yáng)市南馬高級(jí)中學(xué) | 1203 | 金華市 | 省級(jí)示范高中 |
11 | 浙江省東陽(yáng)市中天高級(jí)中學(xué) | 1180 | 金華市 | 省級(jí)示范高中 |
12 | 浙江省蘭溪市第一中學(xué) | 1160 | 金華市 | 省級(jí)示范高中 |
13 | 浙江省金華市第六中學(xué) | 1160 | 金華市 | 省級(jí)示范高中 |
14 | 浙江省武義第一中學(xué) | 1159 | 金華市 | 省級(jí)示范高中 |
15 | 浙江省東陽(yáng)中學(xué) | 1155 | 金華市 | 省級(jí)示范高中 |
16 | 浙江省義烏市大成中學(xué) | 1146 | 金華市 | 省級(jí)示范高中 |
17 | 浙江省浦江中學(xué) | 1135 | 金華市 | 省級(jí)示范高中 |
18 | 浙江省蘭溪市第五中學(xué) | 1122 | 金華市 | 省級(jí)示范高中 |
19 | 浙江省蘭溪市第三中學(xué) | 1122 | 金華市 | 省級(jí)示范高中 |
20 | 浙江省東陽(yáng)市第二高級(jí)中學(xué) | 1116 | 金華市 | 省級(jí)示范高中 |
21 | 義烏市第三中學(xué) | 1103 | 金華市 | 省級(jí)示范高中 |
三、高考狀元高中學(xué)習(xí)方法和心得/高中學(xué)習(xí)方法/
英語(yǔ)
高一夯實(shí)基礎(chǔ),穩(wěn)扎穩(wěn)打
高一是一個(gè)過(guò)渡和打基礎(chǔ)的階段——既是鞏固初中所學(xué)知識(shí)的階段,又是高中進(jìn)一步提高英語(yǔ)的入門(mén)階段。因此,要抱著穩(wěn)扎穩(wěn)打的心態(tài),在詞匯、語(yǔ)法、聽(tīng)力、閱讀和寫(xiě)作等各個(gè)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)和積累,實(shí)現(xiàn)平衡發(fā)展,揚(yáng)長(zhǎng)避短。
詞匯學(xué)習(xí)
詞匯是基礎(chǔ)的基礎(chǔ),較大的詞匯量是攻克英語(yǔ)學(xué)習(xí)難關(guān)的必備武器。英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)要求高中畢業(yè)生掌握的詞匯量高達(dá)3500個(gè)左右,這充分說(shuō)明了詞匯的重要性。
高一學(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯,一定要注重其讀音、詞性、意義和用法。它們是全面掌握單詞的四大要素,缺一不可。學(xué)習(xí)單詞時(shí),可采用循環(huán)記憶法——每天堅(jiān)持記單詞。第二天在重溫昨天單詞的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新單詞,第三天在重溫前兩天詞匯的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新單詞。以此類(lèi)推,長(zhǎng)期堅(jiān)持,并在語(yǔ)境中反復(fù)記憶,定能達(dá)到理想的效果。
語(yǔ)法學(xué)習(xí)
大多學(xué)生進(jìn)入高中才開(kāi)始系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法,此時(shí)的語(yǔ)法可以算得上是基礎(chǔ)知識(shí)。高一學(xué)習(xí)語(yǔ)法,一定要把每個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)吃透,并在鞏固練習(xí)中不斷深入理解和熟練掌握??梢哉乙恍┖性敿?xì)講解和大量例句并配有高考真題演練的輔導(dǎo)書(shū),來(lái)幫助更快更好地打牢語(yǔ)法基礎(chǔ)。
閱讀、聽(tīng)力和寫(xiě)作學(xué)習(xí)
這三項(xiàng)的學(xué)習(xí)和提高需要建立在語(yǔ)法和詞匯的基礎(chǔ)之上。高一閱讀重要的是熟悉閱讀的解題步驟和思路,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
聽(tīng)力則需要在平時(shí)多聽(tīng)多練的基礎(chǔ)上,訓(xùn)練對(duì)英語(yǔ)的敏感度,學(xué)會(huì)抓關(guān)鍵詞和關(guān)鍵信息,做出準(zhǔn)確判斷。而寫(xiě)作則最好是先模仿范文,訓(xùn)練寫(xiě)作邏輯,規(guī)范寫(xiě)作語(yǔ)言,盡量消滅低級(jí)的語(yǔ)法錯(cuò)誤。
高二鞏固強(qiáng)化,綜合提高
經(jīng)過(guò)高一一學(xué)年的英語(yǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)以及聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各項(xiàng)技能的訓(xùn)練之后,高二學(xué)習(xí)的目標(biāo)就應(yīng)該是:在繼續(xù)常規(guī)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步鞏固和提高聽(tīng)、讀、寫(xiě)這三項(xiàng)技能,著重提升英語(yǔ)綜合能力。
在這一階段,可將詞匯和語(yǔ)法學(xué)習(xí)作為常規(guī)學(xué)習(xí),每天給自己規(guī)定一定的任務(wù)。比如堅(jiān)持每天記憶5個(gè)單詞,采取隔天循環(huán)回憶法加強(qiáng)印象。
高二學(xué)年的語(yǔ)法重點(diǎn)是非謂語(yǔ)動(dòng)詞和虛擬語(yǔ)氣,所以一定要把非謂語(yǔ)動(dòng)詞和虛擬語(yǔ)氣的每一種用法都弄透徹,并輔以一定的習(xí)題來(lái)進(jìn)行檢測(cè)和鞏固。
同時(shí),詞匯和語(yǔ)法也可以放在大語(yǔ)境中學(xué)習(xí)。比如做閱讀理解題時(shí),回憶所學(xué)過(guò)的單詞、短語(yǔ)和句型等,盡可能做到隨時(shí)隨地地復(fù)現(xiàn)鞏固已學(xué)內(nèi)容。
在常規(guī)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,高二階段還應(yīng)該注重聽(tīng)力、閱讀和寫(xiě)作三項(xiàng)技能的提高,加速英語(yǔ)水平的提高。
聽(tīng)力方面
課堂上應(yīng)做好每次聽(tīng)力練習(xí),由抓關(guān)鍵詞到自己總結(jié)一些聽(tīng)力題中的常見(jiàn)情景及應(yīng)答用語(yǔ),再延伸到課外聽(tīng)力的練習(xí)??蛇x擇聽(tīng)一些國(guó)外的英語(yǔ)節(jié)目,如BBC、VOA等,遵循由易到難的原則,循序漸進(jìn),逐步提高。
閱讀方面
要在擴(kuò)大詞匯量和充實(shí)語(yǔ)法的基礎(chǔ)之上,注重以句型為單位來(lái)理解短文。讀文章時(shí),以句子和句群為單位,抓句子主干和關(guān)鍵信息,從整體上對(duì)文章進(jìn)行把握;同時(shí)還要熟悉各類(lèi)文體(如記敘文、議論文、說(shuō)明文等)的解題思路和特點(diǎn),在平時(shí)的練習(xí)中進(jìn)行分類(lèi)鞏固提高。
寫(xiě)作方面
應(yīng)在高一的寫(xiě)作達(dá)到通順的基礎(chǔ)上,適當(dāng)使用一些長(zhǎng)難句,豐富句式。當(dāng)然,這得靠平時(shí)多讀、多背、多模仿范文寫(xiě)作才能實(shí)現(xiàn)。建議每個(gè)月寫(xiě)一到兩篇高質(zhì)量的作文,并請(qǐng)老師進(jìn)行修改或給出修改建議。
高三全面沖刺,鷹擊長(zhǎng)空
到了高三階段,許多同學(xué)由于有高考的壓力,會(huì)心態(tài)不穩(wěn)、患得患失,英語(yǔ)成績(jī)波動(dòng)很大。
對(duì)此,建議大家在高三階段除了繼續(xù)學(xué)習(xí)和鞏固英語(yǔ)知識(shí)外,更應(yīng)該加強(qiáng)心理素質(zhì)的鍛煉,通過(guò)月考、段考、模考等各種階段性測(cè)試,來(lái)積累臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn),使自己保持一種良好的競(jìng)技狀態(tài),達(dá)到最后在高考考場(chǎng)上能一舉全勝的目的。
在高三上學(xué)期,應(yīng)全面總結(jié)高一和高二學(xué)習(xí)的英語(yǔ)知識(shí),使之系統(tǒng)化、條理化,形成一個(gè)完整而有機(jī)的體系。
比如可將整個(gè)語(yǔ)法分成詞法和句法兩個(gè)大系統(tǒng),每個(gè)系統(tǒng)下面再分為若干子系統(tǒng)(如詞法包括名詞、動(dòng)詞和形容詞等),然后對(duì)單項(xiàng)語(yǔ)法加以梳理,力求做到了然于心,熟練掌握,靈活運(yùn)用。這是在基礎(chǔ)之上的升華和總結(jié)。
在高三下學(xué)期,應(yīng)該全面總結(jié)各種英語(yǔ)考試的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),找到自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)所在,對(duì)于強(qiáng)項(xiàng)只要堅(jiān)持練習(xí)就可以,但對(duì)于薄弱項(xiàng)目就需要全力攻克了。
比如寫(xiě)作很薄弱,就要多背范文、多背例句,還要自己多練習(xí);閱讀很薄弱,就要多讀、多做題,并總結(jié)一些靈活解題的技巧。
另外,可專門(mén)做一個(gè)錯(cuò)題本,按題型分類(lèi),把自己做錯(cuò)的所有題記錄下來(lái),分析自己出錯(cuò)的原因,并經(jīng)常翻閱,提醒自己下次不再犯同樣的錯(cuò)。
最后附上總結(jié)到最精簡(jiǎn)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法:
(1)語(yǔ)感的準(zhǔn)確度很重要,要想提高語(yǔ)感的準(zhǔn)確度,需要大量的閱讀訓(xùn)練。
(2)英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間分配,背文章:讀文章:做題:背單詞=1:3:4:2
(3)英語(yǔ)一定要“見(jiàn)多識(shí)廣”,多看一些英語(yǔ)文章。
(4)廣泛閱讀各種英語(yǔ)雜志。
(5)晨讀很重要,晨讀要保證兩點(diǎn):一是有充足的時(shí)間;二是要堅(jiān)持不懈。
(6)多記單詞增加詞匯量的情況下,定時(shí)練題。
(7)主要精力放在讀英語(yǔ)課文上,培養(yǎng)語(yǔ)感,同時(shí)也鍛煉了口語(yǔ)能力。