轉(zhuǎn)眼間2018級遼寧省交通高等?？茖W校新生就要開學了。時光荏苒，至今記得四年前爸爸送我上學時的情景。眨眼之間，大學已經(jīng)離我越來越遠，永遠停留在那年6月。這四年，有小確幸也有說不清的遺憾?？赡苁且粡埣垖憹M卻從未實現(xiàn)的計劃表，也可能是一個個明天約卻從未實現(xiàn)的諾言。高考升學網(wǎng)帶你一起了解關(guān)于2018年遼寧省交通高等?？茖W校錄取通知書、遼寧省交通高等?？茖W校開學時間及遼寧省交通高等?？茖W校入學考試轉(zhuǎn)專業(yè)相關(guān)政策，還有遼寧省交通高等專科學校宿舍條件分配方案等相關(guān)信息，希望對遼寧省交通高等?？茖W校的準大學生有幫助。
遼寧省交通高等專科學校坐落于歷史文化名城沈陽，是全國首批28所國家示范性高等職業(yè)院校，全國畢業(yè)生就業(yè)工作50強院校,并獲評“全國職業(yè)院校魅力校園”稱號。
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學校創(chuàng)建于1951年，初名交通部東北交通學校，是新中國第一所公路交通類專門學校，1958年升格為遼寧交通學院舉辦本科教育，并接收來華留學生。在六十一年辦學歷史中，學校三易校址、七易校名，先后舉辦過中專、本科、?？啤⒏呗毥逃?。
學校占地60萬平方米，建筑面積26萬平方米，固定資產(chǎn)總值5億元，教學儀器總值1億元，圖書館藏書102萬冊。全日制在校生9287人，繼續(xù)教育學員2000人。教學人員424人，正高級職稱81人，副高級職稱162人。擁有全國教學名師1名，全國模范教師1名，省級教學名師6名，遼寧省和全國交通高等職業(yè)教育專業(yè)帶頭人11名，遼寧省優(yōu)秀青年骨干教師11名，國家級優(yōu)秀教學團隊2個，省級優(yōu)秀教學團隊10個。專業(yè)教師中“雙師型”教師占79%，并建立了一支相對穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理的兼職教師隊伍。
設(shè)置9系1部。分別為道路橋梁工程系、建筑工程系、測繪工程系、汽車工程系、機電工程系、信息工程系、物流管理系、經(jīng)濟管理系、社會科學系、體育教學部。設(shè)8個校內(nèi)綜合工程中心，7個應(yīng)用技術(shù)研究所。開設(shè)了41個專業(yè)，主干專業(yè)覆蓋公路建設(shè)與管理、汽車后市場、物流業(yè)等交通行業(yè)和工程機械、機電裝備制造、信息技術(shù)等地方支柱產(chǎn)業(yè)。
學校自 1998年開始全面啟動高等職業(yè)教育教學改革以來，堅持以專業(yè)建設(shè)為龍頭、課程建設(shè)為核心，強化“雙師”隊伍和實訓中心建設(shè)，建立“教學系部、研究所、實訓中心”三位一體的產(chǎn)學研結(jié)合運行平臺，推行專業(yè)負責人制度，高職辦學取得了跨越式發(fā)展。目前，國家級教育改革試點專業(yè)2個，省級示范專業(yè)7個，省級品牌專業(yè)4個。國家級教學成果二等獎1項，省級教學成果21項，國家級精品課6門，省級精品課31門。學?？蒲信c社會服務(wù)能力迅速增強。道橋系在舊橋檢測加固技術(shù)領(lǐng)域處于全省領(lǐng)先水平。汽車系已成為全省汽車后市場人才培養(yǎng)、技術(shù)服務(wù)、行業(yè)培訓、業(yè)務(wù)咨詢的中心，物流系已成為全省物流行業(yè)人才培養(yǎng)、行業(yè)培訓、科學研究的龍頭。
學校在人才培養(yǎng)中堅持專業(yè)技術(shù)與綜合素質(zhì)培養(yǎng)“雙線”并重，不斷提高育人質(zhì)量。畢業(yè)生以“能吃苦、上手快、下得去、留得住”的良好信譽受到用人單位歡迎。多年來，學校初次就業(yè)率一直位居全省同類院校前列，連續(xù)多年第一志愿錄取、錄取分數(shù)位居全省同類院校最高。良好的品牌效應(yīng)使學校形成了“報考率高、錄取分數(shù)高、報到率高、就業(yè)率高、就業(yè)質(zhì)量高”的良性循環(huán)。
學校辦學得到了各級主管部門的高度認可，是中央財政重點支持建設(shè)的高等職業(yè)院校、國家汽車檢測維修類和國家建設(shè)類技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地、遼寧省交通類中職高職師資培訓基地。被授予遼寧省普通高等學校就業(yè)先進單位、遼寧省文明單位、遼寧省職業(yè)教育先進單位，交通部職業(yè)教育先進單位、教育部依法治校示范校等榮譽稱號。
遼寧交專人正以堅定的高職辦學信念和“腳踏實地，追求卓越”的學校精神，在“服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導向，產(chǎn)學研結(jié)合”方針的指導下，以“融入市場（交通產(chǎn)業(yè)鏈、地方支柱產(chǎn)業(yè)），扎牢根基（學生就業(yè)、社會培訓、技術(shù)服務(wù)），強壯主干（專業(yè)與課程建設(shè)、師資隊伍與實訓條件、運行機制與校園文化），追求成果（社會聲譽、示范成果、輻射成果、科研成果），打造品牌（質(zhì)量第一、規(guī)模適度、做強做優(yōu)）”為理念，為把學校建設(shè)成為融“雙證”人才培養(yǎng)、職業(yè)技術(shù)培訓、行業(yè)技術(shù)服務(wù)、國際合作教育于一體的具有示范性和輻射力的國內(nèi)高等職業(yè)教育名校而努力奮斗。