杭州師范大學(xué)排名2019 浙江排名第8全國(guó)排名第172
每年的大學(xué)排名位次爭(zhēng)議很大,雖然各大學(xué)校長(zhǎng)口頭上稱不在乎、不看重,但實(shí)際上卻卯足干勁,希望學(xué)校排名靠前,因?yàn)榇髮W(xué)排名一定程度上體現(xiàn)了高校的辦學(xué)成就。高考升學(xué)網(wǎng)本文介紹的主要是杭州師范大學(xué)的排名情況,主要包括杭州師范大學(xué)的最新全國(guó)排名、杭州師范大學(xué)本省的最新排名、以及杭州師范大學(xué)的最新相關(guān)新聞推薦。
一、杭州師范大學(xué)成就簡(jiǎn)介
杭州師范大學(xué)前身可追溯到創(chuàng)建于1908年的浙江官立兩級(jí)師范學(xué)堂,1913年更名為浙江省立第一師范學(xué)校,1978年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)建立杭州師范學(xué)院。2000年以來,杭州教育學(xué)院、杭州醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校等相繼并入,組建新的杭州師范學(xué)院。2007年更名為杭州師范大學(xué)。百余年辦學(xué),弘文勵(lì)教,青藍(lán)相繼,學(xué)校逐漸形成了以“勤慎誠(chéng)恕,博雅精進(jìn)”為校訓(xùn)的優(yōu)良傳統(tǒng)和“人文學(xué)堂,藝術(shù)校園”的辦學(xué)特色。
二、杭州師范大學(xué)本省最新排名
杭州師范大學(xué)歷年排名表 | |||||
年度 | 全國(guó)排名 | 省內(nèi)排名 | 分類 | 分類排名 | 總分 |
2018 | 172 | 8 | 師范 | 22 | 61.68 |
2017 | 151 | 7 | 師范 | 20 | 61.69 |
2016 | 185 | 7 | 師范 | 23 | 61.86 |
2015 | 193 | 9 | 師范 | 22 | 61.65 |
2014 | 176 | 7 | 師范 | 22 | 62.18 |
2013 | 196 | 8 | 師范 | 25 | 60.65 |
2012 | 203 | 8 | 師范 | 26 | 1.40 |
三、杭州師范大學(xué)全國(guó)最新排名
杭州師范大學(xué)歷年排名表 | |||||
年度 | 全國(guó)排名 | 省內(nèi)排名 | 分類 | 分類排名 | 總分 |
2018 | 172 | 8 | 師范 | 22 | 61.68 |
2017 | 151 | 7 | 師范 | 20 | 61.69 |
2016 | 185 | 7 | 師范 | 23 | 61.86 |
2015 | 193 | 9 | 師范 | 22 | 61.65 |
2014 | 176 | 7 | 師范 | 22 | 62.18 |
2013 | 196 | 8 | 師范 | 25 | 60.65 |
2012 | 203 | 8 | 師范 | 26 | 1.40 |
四、杭州師范大學(xué)口碑怎么樣
1、
學(xué)校印象:馬云在學(xué)校110周年發(fā)表的演講上指出,杭師大是世界上最好的學(xué)校沒有之一。我作為杭師大的學(xué)子當(dāng)然十分認(rèn)可馬爸爸的看法。學(xué)校食堂是二號(hào)食堂比較好吃,口味比較重的我呢更偏愛清真食堂。我們學(xué)校(倉(cāng)前校區(qū))環(huán)境優(yōu)美,而且馬上就要通地鐵啦,旁邊有阿里巴巴也有夢(mèng)想小鎮(zhèn),如果之后要找實(shí)習(xí)工作的話,資源會(huì)比較多。
專業(yè)評(píng)價(jià):經(jīng)濟(jì)學(xué)其實(shí)不是我喜歡的專業(yè),微觀宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是必須要學(xué)的,另外還會(huì)上保險(xiǎn)學(xué),貨幣金融學(xué),經(jīng)濟(jì)法,管理學(xué)等,其實(shí)比較喜歡的是選修課,電子商務(wù),市場(chǎng)調(diào)研與分析等。專業(yè)男女生比例當(dāng)然是女生居多啦,我們班60個(gè)人,就只有13個(gè)男孩子,真的很少了。哦要提一下我們大三學(xué)的計(jì)量簡(jiǎn)直就是天書啊,聽不懂,據(jù)其他老師說,我們的計(jì)量老師教授的知識(shí)是研究生學(xué)的,一個(gè)字,難!
2、
學(xué)校印象:
首先,校區(qū)在新校區(qū),教學(xué)的硬件設(shè)備從教室到圖書館以及宿舍的住宿條件都是沒話說的,但是同時(shí)也由于這邊是新校區(qū),離市區(qū)較遠(yuǎn),假如想兼職或者實(shí)習(xí)的話,略有不便。其次,大學(xué)里有很多老師是很“大?!钡模腥笥仪迦A博士,現(xiàn)在是系負(fù)責(zé)人那種,也有在教育方面頗有造詣的老師,各有千秋。覺得在學(xué)術(shù)上的要求不夠嚴(yán)格,畢竟是師范類的院校,大部分學(xué)生畢業(yè)之后可能會(huì)走上教師的道路,繼續(xù)讀研或者深造的相對(duì)來講不是很多。
專業(yè)評(píng)價(jià):
英語專業(yè)本是作為一種工具,如果想通過四年的專業(yè)學(xué)習(xí),成為一個(gè)初中或者小學(xué)老師,那么這個(gè)專業(yè)是足夠的,但是假如職業(yè)規(guī)劃是希望成為一個(gè)英語專業(yè)的運(yùn)用者,比如去當(dāng)翻譯,或者參加英語文學(xué)的研究工作,可能需要自己更多的付出了。