湖北文理學(xué)院理工學(xué)院排名2024 湖北排名第8全國(guó)排名第243

湖北文理學(xué)院理工學(xué)院排名2019 湖北排名第8全國(guó)排名第243

每年的大學(xué)排名位次爭(zhēng)議很大，雖然各大學(xué)校長(zhǎng)口頭上稱不在乎、不看重，但實(shí)際上卻卯足干勁，希望學(xué)校排名靠前，因?yàn)榇髮W(xué)排名一定程度上體現(xiàn)了高校的辦學(xué)成就。高考升學(xué)網(wǎng)本文介紹的主要是湖北文理學(xué)院理工學(xué)院的排名情況，主要包括湖北文理學(xué)院理工學(xué)院的最新全國(guó)排名、湖北文理學(xué)院理工學(xué)院本省的最新排名、以及湖北文理學(xué)院理工學(xué)院的最新相關(guān)新聞推薦。

一、湖北文理學(xué)院理工學(xué)院成就簡(jiǎn)介

湖北文理學(xué)院理工學(xué)院是由湖北文理學(xué)院舉辦，經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，于2003年6月成立的獨(dú)立學(xué)院，是一所面向全國(guó)招生的多科性普通本科院校。學(xué)校位于有著2800年建城史的國(guó)家級(jí)歷史文化名城、全國(guó)魅力城市——襄陽市。這里自古就是商賈匯聚和兵家必爭(zhēng)之地，是中原文化和楚文化的匯合處，也是三國(guó)故事的源頭和三國(guó)文化的發(fā)祥地。如今，襄陽市正處于一個(gè)蓬勃發(fā)展的時(shí)期，工業(yè)體系初具規(guī)模，工業(yè)產(chǎn)值持續(xù)增長(zhǎng)，金融業(yè)的發(fā)展壯大也為襄陽市的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有力的支撐，高新技術(shù)已成為我市的支柱產(chǎn)業(yè)，襄陽的快速發(fā)展為我校提供了前所未有的機(jī)遇。學(xué)校地處襄陽市科教新城尹集，占地1500畝，規(guī)劃辦學(xué)規(guī)模為15000人。

學(xué)校設(shè)有經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)系、人文藝術(shù)系、外語系、電子科學(xué)與信息工程系、機(jī)械與汽車工程系、建筑工程系和公共課部等8個(gè)教學(xué)單位。本科專業(yè)28個(gè)，專科專業(yè)10個(gè)，涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)7大學(xué)科門類?，F(xiàn)有在校生5700余人，專任教師369人，其中教授、副教授133人，講師197人，具有碩士及以上學(xué)位的教師186人。

二、湖北文理學(xué)院理工學(xué)院本省最新排名

三、湖北文理學(xué)院理工學(xué)院全國(guó)最新排名

四、湖北文理學(xué)院理工學(xué)院口碑怎么樣

1、

• 學(xué)校印象：

• 優(yōu)點(diǎn):地處郊區(qū)，環(huán)境好，后山即使景點(diǎn)區(qū)，風(fēng)景優(yōu)美，離家近，學(xué)校在不斷發(fā)展，有望慢慢升一本。師資力量較強(qiáng)。
  缺點(diǎn):現(xiàn)在仍是二本，競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)。去市區(qū)較遠(yuǎn)，交通不便。

• 專業(yè)評(píng)價(jià)：

• 我覺得我的專業(yè)挺好，在湖北文理學(xué)院算是比較熱門的專業(yè)，師資力量較強(qiáng)，學(xué)院也比較重視，往屆的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在畢業(yè)后都可以找到心儀的工作，發(fā)展前景比較好，會(huì)計(jì)專業(yè)對(duì)基礎(chǔ)要求特別嚴(yán)格，還是要靠自己好好學(xué)習(xí)，多多考證。

2、

• 學(xué)校印象：

• 怎么說換了好幾個(gè)投資商，校園建設(shè)極差，圖書館未修好，圖書館附近教學(xué)樓未修好，教師之間黨派競(jìng)爭(zhēng)明顯，經(jīng)常會(huì)有拖欠工資的工人堵門鬧事，宿舍我在的時(shí)候是4人間，相對(duì)而言還不錯(cuò)，有獨(dú)立衛(wèi)生間，我走之后貌似為了擴(kuò)容，改成六人間無衛(wèi)生間了，就很尷尬。

• 專業(yè)評(píng)價(jià)：

• 不怎么樣，學(xué)校教的東西并沒有深度，課程雜亂，不能讓學(xué)生真正入門這個(gè)行業(yè)，學(xué)的雜而不精，畢業(yè)后很難就職本專業(yè)，就我了解到的同學(xué)做相關(guān)專業(yè)的為零，在現(xiàn)在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的大環(huán)境下，這種學(xué)校教育的水平很難做到和他人較短長(zhǎng)