無論過去多么艱難,自己會(huì)有多么的難過,但當(dāng)霉運(yùn)過去,你站在時(shí)光的這頭,眺望時(shí)光的那頭,卻看不到曾折磨你千瘡百孔的痛。我也曾被霉運(yùn)纏身,但我知道幸運(yùn)也常伴我左右,過去是,未來也是。無論以后的路怎么樣,不回首,不后悔,風(fēng)雨兼程,也要大踏步地往前走。
曲二中天人中學(xué)上線率
學(xué)校牢固樹立"立德樹人,德育為先"的教育理念,實(shí)施卓越德育培養(yǎng)計(jì)劃,打造 "立德樹人、立志教育、激情宏志、體驗(yàn)感悟、全面發(fā)展"的德育體系。通過開展"新生入學(xué)軍訓(xùn)、主題月教育、十八歲成人禮、遠(yuǎn)足、十佳班長競選、校園歌手大賽、綜合藝術(shù)節(jié)、主題班會(huì)競賽、周月常規(guī)考核班級(jí)和黃牌警示班級(jí)、周月小組合作學(xué)習(xí)小組和黃牌警示小組、文明班級(jí)評(píng)比、文明宿舍評(píng)比、十星學(xué)生、十佳班委、十 佳舍長、十大轉(zhuǎn)變之星、十大杰出之星、十大進(jìn)步之星、美德少年評(píng)選"等立志教育讓學(xué)生在體驗(yàn)感悟中明確成長目標(biāo)和奮斗方向。
同時(shí),以優(yōu)美的校園環(huán)境和豐富的校園文化活動(dòng)為重點(diǎn),營造"無痕跡教育"和 "處處是德育"的育人環(huán)境和氛圍。
辦學(xué)思路
緊扣一個(gè)中心 : 教學(xué)質(zhì)量
弘揚(yáng)兩種精神 : 釘子精神、愚公精神
培育三個(gè)家園 : 和諧家園、精神家園、幸福家園
并舉四項(xiàng)制度 : 精細(xì)管理、績效考核、教學(xué)預(yù)警、星級(jí)評(píng)定
打造五大品牌 : 卓越德育、精品社團(tuán)、品質(zhì)教師、高效課堂、優(yōu)質(zhì)服務(wù)
實(shí)施六項(xiàng)工程 : 青藍(lán)工程、工程、名校工程、愛心工程、暖心工程、凝心工程
尖子生高考高分經(jīng)驗(yàn)
制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃
第一步是要分析現(xiàn)有的條件,即個(gè)人所處的具體環(huán)境和自身已經(jīng)具備的條件;
第二步是確定目標(biāo)。它是主客觀兩方面因素相結(jié)合的產(chǎn)物,并不是空中樓閣。
第三步是選用措施。它是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)執(zhí)行計(jì)劃的保證,包括作息時(shí)間的調(diào)整,各學(xué)科之間的調(diào)換和搭配,文體活動(dòng)的安排等。
第四步,也是一個(gè)步驟,是安排步驟,它要求符合認(rèn)知的一般規(guī)律和秩序漸進(jìn)的原則。
第一步是要分析現(xiàn)有的條件,即個(gè)人所處的具體環(huán)境和自身已經(jīng)具備的條件;
第二步是確定目標(biāo)。它是主客觀兩方面因素相結(jié)合的產(chǎn)物,并不是空中樓閣。
第三步是選用措施。它是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)執(zhí)行計(jì)劃的保證,包括作息時(shí)間的調(diào)整,各學(xué)科之間的調(diào)換和搭配,文體活動(dòng)的安排等。
第四步,也是一個(gè)步驟,是安排步驟,它要求符合認(rèn)知的一般規(guī)律和秩序漸進(jìn)的原則。