全國各省高考總分及各科分數(shù)
全國各省市高考卷使用類別
全國1卷:河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、廣東、安徽、福建、山東。
全國2卷:甘肅、青海、內(nèi)蒙古、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆、陜西、重慶。
全國3卷:云南、廣西、貴州、四川、西藏。
海南半自主命題:語文、文數(shù)、理數(shù)、英語全國2卷,其余科目自主命題
自主命題:浙江、上海、江蘇、北京、天津。
省份 | 總分 | 語文 | 數(shù)學 | 英語 | 文綜/理綜 |
江蘇 | 480 | 160 | 160 | 120 | / |
上海 | 660 | 150 | 150 | 150 | / |
安徽 | 750 | 150 | 150 | 150 | 300 |
北京 | 750 | 150 | 150 | 150 | 300 |
福建 | 750 | 150 | 150 | 150 | 300 |
甘肅 | 750 | 150 | 150 | 150 | 300 |
廣東 | 750 | 150 | 150 | 150 | 300 |
廣西 | 750 | 150 | 150 | 150 | 300 |
貴州 | 750 | 150 | 150 | 150 | 300 |
河北 | 750 | 150 | 150 | 150 | 300 |
河南 | 750 | 150 | 150 | 150 | 300 |
黑龍江 | 750 | 150 | 150 | 150 | 300 |
湖北 | 750 | 150 | 150 | 150 | 300 |
湖南 | 750 | 150 | 150 | 150 | 300 |
吉林 | 750 | 150 | 150 | 150 | 300 |
江西 | 750 | 150 | 150 | 150 | 300 |
遼寧 | 750 | 150 | 150 | 150 | 300 |
內(nèi)蒙古 | 750 | 150 | 150 | 150 | 300 |
寧夏 | 750 | 150 | 150 | 150 | 300 |
青海 | 750 | 150 | 150 | 150 | 300 |
山東 | 750 | 150 | 150 | 150 | 300 |
山西 | 750 | 150 | 150 | 150 | 300 |
陜西 | 750 | 150 | 150 | 150 | 300 |
四川 | 750 | 150 | 150 | 150 | 300 |
天津 | 750 | 150 | 150 | 150 | 300 |
西藏 | 750 | 150 | 150 | 150 | 300 |
新疆 | 750 | 150 | 150 | 150 | 300 |
云南 | 750 | 150 | 150 | 150 | 300 |
重慶 | 750 | 150 | 150 | 150 | 300 |
浙江 | 750 | 150 | 150 | 150 | / |
海南 | 750 | 150 | 150 | 150 | 300 |
高考學習效率低的原因
1、長時間學習得不到有效休息
多數(shù)同學都認為,只要刻苦就會有收獲,即使在疲勞的時候依然要堅持。
其實不然,疲勞的時候,思路會變得不清晰。面對大量的知識,覺得很乏味,甚至失去興趣。有時候,上課/自習課容易走神,學過的知識容易被忘記掉。
2、大量重復(fù)的內(nèi)容,做不到精簡
如果有心把自己曾經(jīng)做過的試卷、作業(yè)、資料等拿過來看看,一定會發(fā)現(xiàn)重復(fù)了大量同樣的內(nèi)容,甚至是原題,還有一些同學將自己有限的精力和時間放到無限大的題海中,從做題的時間上看,花費了大量的時間,從做題的數(shù)量上看,面前的一堆紙張已經(jīng)說明了問題。
3、學東西靠死記硬背,沒有方法
學東西僅靠死記硬背,不理解其中的含義,同時也沒有將自己學到的內(nèi)容與實際運用結(jié)合起來。
現(xiàn)在的考試,尤其是重要考試,很少直接考查那些需要死記硬背的知識點,而是大部分集中在理解和運用上,如果知識不能體系化,運用化,僅僅靠死記硬背的話,即便你能對考點倒背如流,考試分數(shù)可能依舊不理想。