一、學(xué)校簡(jiǎn)介
云南新東方全托項(xiàng)目,是新東方教育科技集團(tuán)優(yōu)能中學(xué)一對(duì)一部下設(shè)的全日制教學(xué)項(xiàng)目。
全托項(xiàng)目致力于幫助初高中階段的學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、尋找學(xué)習(xí)的動(dòng)力與樂(lè)趣、陪伴學(xué)生不斷成長(zhǎng)。自項(xiàng)目設(shè)立之日起,便秉承集團(tuán)"誠(chéng)信負(fù)責(zé),真情關(guān)愛(ài),好學(xué)精進(jìn),志高行遠(yuǎn)"的核心價(jià)值觀,不斷反思,不斷精進(jìn),從多方面不斷完善自我,為廣生的升學(xué)之路領(lǐng)航。
云南新東方在師資篩選上有極為嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),即要成為一名合格的新東方老師需要經(jīng)歷"四面-四培-三審"的考核流程。在成為一名合格的新東方老師之后,要成為新東方全托項(xiàng)目梯隊(duì)的老師又需要經(jīng)過(guò)學(xué)科組對(duì)其經(jīng)驗(yàn)、功底提分、績(jī)效、留存等情況的重重考核與篩選。在教學(xué)過(guò)程中學(xué)科組跟盯課堂教學(xué)質(zhì)量,嚴(yán)抓課后反饋,細(xì)查周測(cè)目測(cè)分析,督促教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況。在學(xué)員管理過(guò)程中具備精細(xì)化的管理模式--對(duì)學(xué)生檔案、日常管理、反饋回訪、活動(dòng)組織等方面的管理周全到位,根據(jù)學(xué)生類型制定個(gè)性化管理模式。
二、教學(xué)管理
新東方課程特色:
嚴(yán)控高三備考節(jié)奏
時(shí)間規(guī)劃明確,把控,教會(huì)學(xué)生合理統(tǒng)籌時(shí)間,課程體系嚴(yán)格遵照三輪時(shí)間安排進(jìn)行,分為一輪基礎(chǔ)梳理、二輪專項(xiàng)強(qiáng)化、三輪題型演練沖刺三個(gè)重點(diǎn)階段。
重點(diǎn)講授抓分要點(diǎn)
教學(xué)實(shí)施注重整體提分,授課重點(diǎn)放在易攻堅(jiān)且提分快的板塊,學(xué)科知識(shí)篩檢,只講干貨,減輕學(xué)生壓力和家長(zhǎng)焦慮。
專業(yè)高考教師
強(qiáng)大師資團(tuán)隊(duì),任課教師均為帶過(guò)多年高考畢業(yè)班全職教師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,輔導(dǎo)緊隨命題,考點(diǎn)一網(wǎng)打盡。
云南新東方全托項(xiàng)目,是新東方教育科技集團(tuán)優(yōu)能中學(xué)一對(duì)一部下設(shè)的全日制教學(xué)項(xiàng)目。
全托項(xiàng)目致力于幫助初高中階段的學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、尋找學(xué)習(xí)的動(dòng)力與樂(lè)趣、陪伴學(xué)生不斷成長(zhǎng)。自項(xiàng)目設(shè)立之日起,便秉承集團(tuán)"誠(chéng)信負(fù)責(zé),真情關(guān)愛(ài),好學(xué)精進(jìn),志高行遠(yuǎn)"的核心價(jià)值觀,不斷反思,不斷精進(jìn),從多方面不斷完善自我,為廣生的升學(xué)之路領(lǐng)航。
云南新東方在師資篩選上有極為嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),即要成為一名合格的新東方老師需要經(jīng)歷"四面-四培-三審"的考核流程。在成為一名合格的新東方老師之后,要成為新東方全托項(xiàng)目梯隊(duì)的老師又需要經(jīng)過(guò)學(xué)科組對(duì)其經(jīng)驗(yàn)、功底提分、績(jī)效、留存等情況的重重考核與篩選。在教學(xué)過(guò)程中學(xué)科組跟盯課堂教學(xué)質(zhì)量,嚴(yán)抓課后反饋,細(xì)查周測(cè)目測(cè)分析,督促教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況。在學(xué)員管理過(guò)程中具備精細(xì)化的管理模式--對(duì)學(xué)生檔案、日常管理、反饋回訪、活動(dòng)組織等方面的管理周全到位,根據(jù)學(xué)生類型制定個(gè)性化管理模式。
二、教學(xué)管理
新東方課程特色:
嚴(yán)控高三備考節(jié)奏
時(shí)間規(guī)劃明確,把控,教會(huì)學(xué)生合理統(tǒng)籌時(shí)間,課程體系嚴(yán)格遵照三輪時(shí)間安排進(jìn)行,分為一輪基礎(chǔ)梳理、二輪專項(xiàng)強(qiáng)化、三輪題型演練沖刺三個(gè)重點(diǎn)階段。
重點(diǎn)講授抓分要點(diǎn)
教學(xué)實(shí)施注重整體提分,授課重點(diǎn)放在易攻堅(jiān)且提分快的板塊,學(xué)科知識(shí)篩檢,只講干貨,減輕學(xué)生壓力和家長(zhǎng)焦慮。
專業(yè)高考教師
強(qiáng)大師資團(tuán)隊(duì),任課教師均為帶過(guò)多年高考畢業(yè)班全職教師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,輔導(dǎo)緊隨命題,考點(diǎn)一網(wǎng)打盡。