2024云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校環(huán)境監(jiān)測(cè)與控制技術(shù)如何?


2022云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校環(huán)境監(jiān)測(cè)與控制技術(shù)如何?

文章摘要:2022年云南初中畢業(yè)生中考后怎么填報(bào)志愿。選擇適合自己學(xué)校就讀?學(xué)生在了解了學(xué)校的信息之后,還需要去了解的就是有關(guān)學(xué)校的招生計(jì)劃,因?yàn)閷W(xué)生需要依據(jù)招生計(jì)劃去了解其中所包含的招生專業(yè)。更多學(xué)校問(wèn)題可以來(lái)電咨詢我們。
 

云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)云南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案、國(guó)家公辦,具有高等學(xué)歷教育資格的公辦全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)校始建于1955年,目前是西南地區(qū)唯一一所獨(dú)立設(shè)置的林業(yè)高職院校。

2024云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校環(huán)境監(jiān)測(cè)與控制技術(shù)如何?

學(xué)校位于昆明市金殿國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū),前身是原林業(yè)部昆明林校,1993年被評(píng)為省(部)級(jí)重點(diǎn)中專,2000年被評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專,2004年經(jīng)云南省人民政府批準(zhǔn)組建云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,2008年通過(guò)教育部高職高專人才培養(yǎng)工作評(píng)估,2013年通過(guò)省級(jí)示范性高等職業(yè)院校驗(yàn)收,2015年通過(guò)教育廳辦學(xué)特色評(píng)估,2016年成為省級(jí)高水平高職院校,2017年成為省級(jí)優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)立項(xiàng)單位。

2024云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校環(huán)境監(jiān)測(cè)與控制技術(shù)如何?

學(xué)?,F(xiàn)校園占地面積728.5畝,建筑總面積252189.9平方米,固定資產(chǎn)總值20060.9萬(wàn)元,其中教學(xué)科研儀器設(shè)備總值5765.1萬(wàn)元,館藏圖書(shū)66.4萬(wàn)冊(cè);設(shè)金殿、楊林兩個(gè)校區(qū),下設(shè)15個(gè)職能部門(mén),8個(gè)二級(jí)學(xué)院和1個(gè)通識(shí)教育中心、2個(gè)群團(tuán)組織、4個(gè)教輔機(jī)構(gòu),開(kāi)設(shè)41個(gè)專業(yè),其中6個(gè)省級(jí)重點(diǎn)獲特色專業(yè),面向全國(guó)21個(gè)省市區(qū)招生,在校生12000余人,教師583人,其中專任教師432人,博士14人,碩士181人,教授18人,副教授(含副高)123人,“雙師素質(zhì)”教師266人;擁有4個(gè)省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、6名省級(jí)教學(xué)名師、4個(gè)省級(jí)名師工作室、2個(gè)技能大師工作室、1個(gè)輔導(dǎo)員名師工作室和1個(gè)云南省高校心理健康教育與咨詢示范中心;培訓(xùn)選拔專業(yè)負(fù)責(zé)人39人,骨干教師199人。近年來(lái),學(xué)校共獲130項(xiàng)省教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目,主持各級(jí)各類科研課題270項(xiàng),其中國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng),國(guó)家科技支撐課題(子課題)2項(xiàng),國(guó)家林業(yè)局948項(xiàng)目1項(xiàng)、林業(yè)推廣項(xiàng)目14項(xiàng)、中央財(cái)政林業(yè)科技推廣示范項(xiàng)目2個(gè),獲8項(xiàng)實(shí)用技術(shù)專利;主編或參編各類統(tǒng)編教材及院內(nèi)使用教材120余種;公開(kāi)發(fā)表教科研論文400余篇;現(xiàn)有1個(gè)省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、5個(gè)省級(jí)特色專業(yè);校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地82個(gè),校外實(shí)踐基地163個(gè),包含8個(gè)省級(jí)高職示范實(shí)訓(xùn)基地。

2024云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校環(huán)境監(jiān)測(cè)與控制技術(shù)如何?

作為云南林業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)秘書(shū)長(zhǎng)單位以及“瀾滄江-湄公河職業(yè)教育聯(lián)盟”副理事長(zhǎng)單位,學(xué)校被指定為中國(guó)-荷蘭FCCD項(xiàng)目的培訓(xùn)中心,與加拿大愛(ài)德華王子島大學(xué)合作“2+2專升本”雙文憑聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目,與孟加拉國(guó)教育部簽署職業(yè)教育合作協(xié)議。目前有老撾、印度尼西亞、孟加拉國(guó)、巴基斯坦和印度5個(gè)國(guó)家近40名留學(xué)生,與多個(gè)國(guó)家建立起友好交流合作關(guān)系,榮膺全國(guó)高等職業(yè)院校國(guó)際影響力50強(qiáng)。

據(jù)中國(guó)教育科學(xué)研究院組織開(kāi)展的全國(guó)高校滿意度調(diào)查報(bào)告,學(xué)校5項(xiàng)調(diào)查指標(biāo)均超過(guò)全國(guó)平均水平,抽樣調(diào)查的云南10所高校名列第一,各項(xiàng)指標(biāo)超過(guò)全省平均水平。2018年教學(xué)管理和學(xué)生管理案例被云南省教育廳確定為全省15強(qiáng)案例,同年獲批省級(jí)高水平骨干專業(yè) 7個(gè)、3個(gè)校企共建的生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目、1個(gè)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地項(xiàng)目、1個(gè)應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心項(xiàng)目和1個(gè)技能大師工作室;2019年獲教育部首批1+X證書(shū)制度試點(diǎn)院校,建筑信息模型(BIM)、Web前端開(kāi)發(fā)、汽車(chē)運(yùn)用與維修3項(xiàng)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)入選,現(xiàn)為云南省第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。近年來(lái),學(xué)校畢業(yè)生年終就業(yè)率始終保持在98%以上,連續(xù)12年獲云南省教育廳就業(yè)目標(biāo)考核“一等獎(jiǎng)”,被評(píng)為“云南省畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校”和云南省就業(yè)“五強(qiáng)”。


環(huán)境監(jiān)測(cè)與控制技術(shù)專業(yè)介紹

培養(yǎng)方向:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握水、氣、土壤、固廢等環(huán)境介質(zhì)的監(jiān)測(cè)和環(huán)境污染治理、環(huán)保設(shè)施運(yùn)營(yíng)管理基本知識(shí),具備各環(huán)境介質(zhì)的樣品采集、樣品前處理和分析測(cè)試、監(jiān)測(cè)報(bào)告撰寫(xiě)、水污染治理、大氣污染治理、固體廢物處理處置、物理污染治理設(shè)計(jì)及維護(hù)能力,從事環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境污染控制等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

     
主要課程:森林植物、森林環(huán)境、環(huán)境保護(hù)概論、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境保護(hù)執(zhí)法實(shí)務(wù)、環(huán)境影響評(píng)價(jià)、森林資源調(diào)查與評(píng)價(jià)、生物多樣性監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)、水土保持監(jiān)測(cè)、生態(tài)恢復(fù)與生態(tài)*、水污染控制技術(shù)、大氣污染及固廢控制技術(shù)等。

     
就業(yè)方向:畢業(yè)生可到在環(huán)保局、環(huán)科院、環(huán)境監(jiān)測(cè)站及其他監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)、污水處理廠、環(huán)評(píng)機(jī)構(gòu)、排污企業(yè)、*局、林科所等企事業(yè)單位從事環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境影響評(píng)價(jià)、森林資源監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、環(huán)境污染治理及環(huán)境管理工作。

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