校長寄語
曲靖二中天人中學(xué)致力于培養(yǎng)中學(xué)生的核心素養(yǎng),努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的智能和興趣,竭力喚醒學(xué)生的理想和志向,在堅(jiān)守與創(chuàng)新的道路上奮勇前行。讓每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成追求卓越的習(xí)慣是我們肩負(fù)的使命,讓每個(gè)學(xué)生更加是我們的不懈追求。你的到來,對(duì)于成長中的你和奮斗中的我們,就是一起攜手奮進(jìn)、共筑輝煌的美好邂逅。
一個(gè)富有生機(jī)和希望的曲靖二中天人中學(xué),正以飽滿的熱情,穩(wěn)健的步伐,走向美好的明天。*的曲靖二中天人中學(xué)將會(huì)以海納百川的胸襟,熱誠歡迎您的到來!
辦學(xué)特色——創(chuàng)新引致成功
1、實(shí)施共性補(bǔ)習(xí)和個(gè)性化補(bǔ)習(xí)相結(jié)合的補(bǔ)習(xí)模式,對(duì)全體學(xué)生補(bǔ)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、思維能力和學(xué)習(xí)方法的同時(shí),為學(xué)生量身定制個(gè)性化補(bǔ)習(xí)方案,使學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、心態(tài)、意志、毅力、身心健康、為人處世等方面都得到提升,較終達(dá)到綜合素質(zhì)和綜合能力全面提高,低分進(jìn),高分出的目標(biāo)。
2、有一套科學(xué)、嚴(yán)密、有效的管理模式。實(shí)行制度管理與情感管理相結(jié)合,人性管理與人心管理相結(jié)合,共性管理與個(gè)性管理相結(jié)合,一般管理與特殊管理相結(jié)合,動(dòng)態(tài)管理與靜態(tài)管理相結(jié)合,定位管理和跟蹤管理相結(jié)合,統(tǒng)籌管理與抽查管理相結(jié)合,剛?cè)嵯酀?jì),嚴(yán)慈相濟(jì)。
3、有一套催人奮進(jìn)、激發(fā)學(xué)生實(shí)現(xiàn)"每天學(xué)習(xí)在目標(biāo)里、學(xué)習(xí)在計(jì)劃里、學(xué)習(xí)在思考里、學(xué)習(xí)在回憶里、學(xué)習(xí)在動(dòng)筆里、學(xué)習(xí)在激情里"的措施和方法。
師資力量上有所;師資情況是家長們比較關(guān)心的一部分。在師資這方面來說,全日制高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校要比普通的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)好很多。普通的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)多會(huì)存在剛畢業(yè)無經(jīng)驗(yàn)的老師,或者在校生兼職做老師的情況。但是高考全日制學(xué)校一般都比較有實(shí)力,學(xué)校能夠聘請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。
決定復(fù)讀,你應(yīng)該怎么做?
樹立適合的目標(biāo)
學(xué)會(huì)給自己減壓
盡快走出高考失利的陰影
正確對(duì)待平時(shí)的考試
要學(xué)會(huì)進(jìn)行自我安慰
招生計(jì)劃
統(tǒng)招生: 200人,面向麒麟?yún)^(qū)招生。
民辦生: 1250人, 面向云南省招生。