復(fù)讀能提升多少分?升學(xué)率高不高也是廣大學(xué)生與家長所關(guān)心的。升學(xué)率統(tǒng)計沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，有的復(fù)讀學(xué)校把低分學(xué)生放到其他報名點報考，或者干脆將低分學(xué)生剔除在升學(xué)率統(tǒng)計之外，這樣一來升學(xué)率就直線上升。有的復(fù)讀學(xué)校宣稱今年高考有十幾名學(xué)生上重點本科，但實際上當(dāng)年進校的學(xué)生就有十名左右學(xué)生上重點本科線。
曲二中天人中學(xué)上線率
學(xué)校牢固樹立"立德樹人,德育為先"的教育理念,實施卓越德育培養(yǎng)計劃,打造 "立德樹人、立志教育、激情宏志、體驗感悟、全面發(fā)展"的德育體系。通過開展"新生入學(xué)軍訓(xùn)、主題月教育、十八歲成人禮、遠足、十佳班長競選、校園歌手大賽、綜合藝術(shù)節(jié)、主題班會競賽、周月常規(guī)考核班級和黃牌警示班級、周月小組合作學(xué)習(xí)小組和黃牌警示小組、文明班級評比、文明宿舍評比、十星學(xué)生、十佳班委、十 佳舍長、十大轉(zhuǎn)變之星、十大杰出之星、十大進步之星、美德少年評選"等立志教育讓學(xué)生在體驗感悟中明確成長目標(biāo)和奮斗方向。
同時,以優(yōu)美的校園環(huán)境和豐富的校園文化活動為重點,營造"無痕跡教育"和 "處處是德育"的育人環(huán)境和氛圍。
特色教學(xué)課堂
以"教學(xué)精細化管理""教師教學(xué)過程績效考核""教學(xué)預(yù)警制度""教師評定"為抓手,規(guī)范每一個教學(xué)環(huán)節(jié),督査每一個教學(xué)時段,課堂。以"6+1導(dǎo)學(xué)模式+學(xué)歷案+小組合作學(xué)習(xí)"為課堂教學(xué)模式,用全新教學(xué)理念打造課堂,培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng),教學(xué)。根據(jù)學(xué)生個性差異,因材施教,分層培養(yǎng),打造,發(fā)展圓夢。高一入學(xué)就對學(xué)生進行生涯規(guī)劃,制定三年備考方案。目標(biāo)、任務(wù)驅(qū)動激發(fā)動力、挖掘潛能。幫扶、補弱,讓薄弱學(xué)科,學(xué)科更優(yōu)。
