2022年慈利縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校有哪些專業(yè)
慈利縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)名單:計算機(jī)平面設(shè)計、高星級飯店運營與管理、導(dǎo)游服務(wù)、汽車電子技術(shù)應(yīng)用、觀光農(nóng)業(yè)經(jīng)營、模具制造技術(shù)、汽車制造與維修、計算機(jī)應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修、汽車運用與維修、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、會計電算化
慈利縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校計算機(jī)專業(yè)介紹
1.培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,德、智、體、美全面發(fā)發(fā)展,適應(yīng)IT行業(yè)需要具有的質(zhì)量意識、工程意識、團(tuán)隊意識、創(chuàng)新意識、具備知識更新和自學(xué)能力。具有計算機(jī)硬件和軟件的基礎(chǔ)理論和專門知識,具備計算機(jī)硬件的安裝配置和運行維護(hù)管理、計算機(jī)操作系統(tǒng)軟件的使用與運行維護(hù)等基本能力、編程、測試等能力;掌握基本NET技術(shù)的應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計、小型數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)與維護(hù)知識,具備計算機(jī)軟件編程、測試、系統(tǒng)支持等方面技能的應(yīng)用型專門技術(shù)人才。
2.專業(yè)基礎(chǔ)課程:本專業(yè)所開設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程基礎(chǔ)有:微型計算機(jī)原理、C+ +語言程序設(shè)計、Java程序設(shè)計、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計算機(jī)應(yīng)用等。專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)在第幾學(xué)期至第三學(xué)期完成,屬于各專業(yè)同平臺課程,通過專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)為學(xué)生基本專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)、后續(xù)專業(yè)核心課程的學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。
3.計算機(jī)專業(yè)就業(yè)情景:伴隨經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,科技興國戰(zhàn)略的進(jìn)一步實施,科學(xué)、工業(yè)、*和教育事業(yè)需要一大批高素質(zhì)的計算機(jī)專門人才。計算機(jī)行業(yè)良好的就業(yè)前景及薪酬待遇吸引了大量非計算機(jī)*專業(yè)的人。他們迫切需要依靠學(xué)習(xí)和培訓(xùn)獲得進(jìn)入計算機(jī)*專業(yè)業(yè)的技術(shù)能力。而另一個方面,計算機(jī)*專業(yè)行業(yè)中職業(yè)的變化和更替也是為頻繁的,它要求從業(yè)者必須不斷地學(xué)習(xí)才能保持這種持續(xù)工作的狀態(tài)。同時一個人學(xué)習(xí)的技術(shù)越先進(jìn),掌握的技術(shù)越全面,那么這個人的事業(yè)發(fā)展前景就越廣闊,工作選擇的機(jī)會就越大。此外,由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展,很多掌握過時技術(shù)的人員也不得不重新進(jìn)行培訓(xùn),以使自己能夠與新的技術(shù)同步。隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,信息化程度不斷提高,各個企業(yè)對信息化投入的比例逐步加大,因此要求在職人員必須要學(xué)會操作微機(jī)。
學(xué)校擁有的硬件設(shè)施建設(shè),教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、實訓(xùn)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)五區(qū)分明,高清監(jiān)控全覆蓋,教室全部實現(xiàn)"班班通",擁有集寬帶網(wǎng)、有線電視、校園廣播系統(tǒng)等于一體的信息控制中心。實訓(xùn)區(qū)含實驗實訓(xùn)室42個,儀器總價值2000多萬元。目前,*財政支持的2000萬元產(chǎn)教融合實訓(xùn)樓B3、C4項目和3號學(xué)生公寓已完成主體工程,南、北校門和田徑運動場的建設(shè)正在籌備。