長沙**職業(yè)高中美術(shù)設(shè)計(jì)英語制作專業(yè)-2022招生指標(biāo)
學(xué)校管理
在學(xué)生安全管理方面,采取封閉式軍事化管理,軍訓(xùn)教官跟班管理,建立"學(xué)工處—校團(tuán)委—班主任—教官—學(xué)生會(huì)"五位一體的管理網(wǎng)絡(luò),嚴(yán)抓校紀(jì)校規(guī),學(xué)生課后、飯余、自習(xí)、就餐等都有教師跟蹤管理;嚴(yán)抓宿舍內(nèi)部管理,午休、晚休都有教官在宿舍樓徹夜值班;嚴(yán)抓校園治安,白天值班人員在校園內(nèi)無縫隙巡邏,早操、課間操有專人檢查;嚴(yán)抓校門出入管理,學(xué)生往返校實(shí)行學(xué)校和家長簽名制度;嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,上課時(shí)手機(jī)一律上交,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng),學(xué)校實(shí)行校園全覆蓋網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控,校園安全。
在學(xué)生安全管理方面,采取封閉式軍事化管理,軍訓(xùn)教官跟班管理,建立"學(xué)工處—校團(tuán)委—班主任—教官—學(xué)生會(huì)"五位一體的管理網(wǎng)絡(luò),嚴(yán)抓校紀(jì)校規(guī),學(xué)生課后、飯余、自習(xí)、就餐等都有教師跟蹤管理;嚴(yán)抓宿舍內(nèi)部管理,午休、晚休都有教官在宿舍樓徹夜值班;嚴(yán)抓校園治安,白天值班人員在校園內(nèi)無縫隙巡邏,早操、課間操有專人檢查;嚴(yán)抓校門出入管理,學(xué)生往返校實(shí)行學(xué)校和家長簽名制度;嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,上課時(shí)手機(jī)一律上交,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng),學(xué)校實(shí)行校園全覆蓋網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控,校園安全。
職高
職業(yè)/職業(yè)(簡稱"職業(yè)高中"、"職高")在教育結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的中等職業(yè)學(xué)校,大部分由普通改建而成,一般招收畢業(yè)生,學(xué)制基本以3年為主。培養(yǎng)目標(biāo)與中等專業(yè)學(xué)校類似。職業(yè)高中屬于畢業(yè)后考入,一般是由舉辦,中職學(xué)歷。畢業(yè)后可以參加對口高考繼續(xù)。
職業(yè)高中是高中階段的一部分,一般簡稱高中或者高中階段。一般來說職高和普高(普通高中)并無太大區(qū)別。只是職業(yè)高中,要求技術(shù)性和職業(yè)性重要。而普高則要求文化性重要、職業(yè)高中簡稱"職高"。 與普通高中不同之處在于職業(yè)高中培養(yǎng)中級技術(shù)人員和管理人員、中級技術(shù)工人和從業(yè)人員,職業(yè)高中分各種專業(yè),而普通高中不分專業(yè)。
職業(yè)/職業(yè)(簡稱"職業(yè)高中"、"職高")在教育結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的中等職業(yè)學(xué)校,大部分由普通改建而成,一般招收畢業(yè)生,學(xué)制基本以3年為主。培養(yǎng)目標(biāo)與中等專業(yè)學(xué)校類似。職業(yè)高中屬于畢業(yè)后考入,一般是由舉辦,中職學(xué)歷。畢業(yè)后可以參加對口高考繼續(xù)。
職業(yè)高中是高中階段的一部分,一般簡稱高中或者高中階段。一般來說職高和普高(普通高中)并無太大區(qū)別。只是職業(yè)高中,要求技術(shù)性和職業(yè)性重要。而普高則要求文化性重要、職業(yè)高中簡稱"職高"。 與普通高中不同之處在于職業(yè)高中培養(yǎng)中級技術(shù)人員和管理人員、中級技術(shù)工人和從業(yè)人員,職業(yè)高中分各種專業(yè),而普通高中不分專業(yè)。
老年人服務(wù)與管理
1、培養(yǎng)目標(biāo):面向各級民政*、養(yǎng)老、老年、老年事業(yè)產(chǎn)業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體領(lǐng)域培養(yǎng)從事老年事業(yè)管理、老年產(chǎn)業(yè)經(jīng)營、老年社團(tuán)活動(dòng)與管理工作,具備相關(guān)產(chǎn)業(yè)*,及老年文藝*活動(dòng)的策劃組織等多方面能力的高素質(zhì)技能型人才。
2、就業(yè)范圍:各類養(yǎng)老福利、民辦養(yǎng)老、社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)單位、老齡產(chǎn)業(yè)相關(guān)等從事醫(yī)療護(hù)理、醫(yī)療設(shè)備銷售、護(hù)理員、健康管理師等工作。
1、培養(yǎng)目標(biāo):面向各級民政*、養(yǎng)老、老年、老年事業(yè)產(chǎn)業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體領(lǐng)域培養(yǎng)從事老年事業(yè)管理、老年產(chǎn)業(yè)經(jīng)營、老年社團(tuán)活動(dòng)與管理工作,具備相關(guān)產(chǎn)業(yè)*,及老年文藝*活動(dòng)的策劃組織等多方面能力的高素質(zhì)技能型人才。
2、就業(yè)范圍:各類養(yǎng)老福利、民辦養(yǎng)老、社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)單位、老齡產(chǎn)業(yè)相關(guān)等從事醫(yī)療護(hù)理、醫(yī)療設(shè)備銷售、護(hù)理員、健康管理師等工作。
