每個(gè)人身處的環(huán)境,并不由自我控制。有的人生在農(nóng)村,有的人誕于皇宮,雖然他們的身份地位懸殊之至,但他們卻能同樣的平庸,也能同樣的成就非凡,這是最典型的例子。每個(gè)人的成功與否,更大程度上取決于他們是否努力,是否有堅(jiān)韌的意志力。
滇云書(shū)院教學(xué)質(zhì)量過(guò)關(guān)嘛?學(xué)生成績(jī)出挑嘛?滇云書(shū)院的師資力量好嘛?老師認(rèn)真負(fù)責(zé)嘛?知識(shí)功底強(qiáng)嘛?高考成績(jī)好嗎?明市五華區(qū)滇云教育培 訓(xùn)學(xué)校由原昆一中老協(xié)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校全日制高考補(bǔ)習(xí)班核心管理團(tuán)隊(duì)舉辦,下面文章都有講到,一起來(lái)看看吧!
學(xué)校簡(jiǎn)介
昆明市五華區(qū)滇云教育培 訓(xùn)學(xué)校由原昆一中老協(xié)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校全日制高考補(bǔ)習(xí)班核心管理團(tuán)隊(duì)舉辦,經(jīng)上級(jí)教育主管*批準(zhǔn)成立,是集中小學(xué)課外輔導(dǎo),高考補(bǔ)習(xí),藝術(shù)文化沖刺以及藝術(shù)培訓(xùn)為一體的綜合類(lèi)培訓(xùn)學(xué)校.學(xué)校下設(shè)滇云書(shū)院、滇云教育高考命題研究中心、滇云教育學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃中心、滇云教育藝術(shù)培訓(xùn)中心。
師資力量
滇云書(shū)院實(shí)行的是以班主任為核心的班級(jí)管理模式。班主任必須是經(jīng)學(xué)??己?具有良好的師德師風(fēng)、具有多年管理經(jīng)驗(yàn)、年富力強(qiáng)、愛(ài)崗敬業(yè)的教師。我們的老師都是從*各地高薪聘請(qǐng)的各學(xué)科帶頭人,教師:從*師大、**、川師大、云師大等*或其它重點(diǎn)*選拔錄用的應(yīng)往屆本科生、研究生,形成了老中青相結(jié)合的教師團(tuán)隊(duì),這支團(tuán)隊(duì)一定能夠讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心。
相對(duì)于其他學(xué)校有什么優(yōu)勢(shì)
一對(duì)一輔導(dǎo)的教學(xué)模式
一對(duì)一輔導(dǎo)完全根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,包括學(xué)生的獨(dú)特性和個(gè)體差異,為每一個(gè)孩子制定學(xué)習(xí)方案。該方案通過(guò)"一對(duì)一,面對(duì)面,即時(shí)反饋"的輔導(dǎo)方式,及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子存在的問(wèn)題并加以解決,啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考的能力,在訓(xùn)練思維方式的同時(shí)掌握學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。
復(fù)讀、借讀特色
小班化教學(xué) 享受個(gè)性規(guī)劃、輔導(dǎo),全程超五星服務(wù):
引領(lǐng)高屋建瓴,全程教學(xué)把關(guān)求真務(wù)實(shí);
自主研發(fā)復(fù)讀生、藝考生專(zhuān)用教材,針對(duì)性極強(qiáng):
專(zhuān)職班主件全程督學(xué)助學(xué),生活管理細(xì)心周到,心理輔導(dǎo)細(xì)致有效
學(xué)習(xí)規(guī)劃,量身定制教學(xué)計(jì)劃并監(jiān)督執(zhí)行,專(zhuān)業(yè)研究復(fù)讀生,讓中等生成績(jī)大幅提升,讓學(xué)生搖身一變成尖子。
通過(guò)對(duì)高考生源綜合評(píng)估,實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),由我校明師任教,著重學(xué)習(xí)法的傳授,直擊高考考點(diǎn),讓學(xué)生成績(jī)直線上升。
解密政策,傳授漲分秘籍,高考考試考什么就統(tǒng)一復(fù)習(xí)什么,定期為復(fù)讀生解壓,讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè),把握好學(xué)習(xí)節(jié)奏從而使成績(jī)突飛猛進(jìn)。