雖然，失敗的下一站是“痛苦”的，但它并不是終點(diǎn)，而是岔道，這條岔道分出了兩路，而這兩條路就需要你選擇它。如果選擇灰心喪氣的這條路通向徹底失??；我們應(yīng)該選擇另一條路——失敗的反面——成功，它使我們吸取教訓(xùn)，走上奮起拼搏的路。
清北書(shū)院管理模式是什么?昆三中學(xué)校管理怎么樣?嚴(yán)格嗎?清北書(shū)院入學(xué)有什么注意的嗎?
分層教學(xué),兩套管理模式并行
學(xué)校根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)分班,設(shè)有三類(lèi)班級(jí),分別針對(duì)學(xué)生的思維創(chuàng)造能力、方法運(yùn)用能力、知識(shí)掌握能力進(jìn)行提升,全面貫徹分層教學(xué)、個(gè)性化教育理念。
清北班:培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、自強(qiáng)精神、探索精神,向清*大等*院校輸送綜合型人才;
雙*班:建立學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,力爭(zhēng)進(jìn)入雙**;
一本班:夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ),培養(yǎng)基本能力,幫助學(xué)生沖刺一本*。
班級(jí)管理上,由高素質(zhì)專職班主任團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé),針對(duì)自制力較強(qiáng)和較弱的兩種人群,分別使用兩套模式,前者以激發(fā)學(xué)生自主思考、建立學(xué)科思維為導(dǎo)向,提升學(xué)習(xí)能力;后者以行為管理為載體,改善學(xué)習(xí)習(xí)慣,達(dá)到提分效果。另外,學(xué)校采用人性化的封閉式管理,全方位*學(xué)生的生活安全、飲食起居及學(xué)習(xí)狀態(tài),喚醒學(xué)生內(nèi)在學(xué)習(xí)愿望,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。同時(shí)班主任與家長(zhǎng)建立起及時(shí)有效的反饋系統(tǒng),加強(qiáng)家校溝通,共同營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。
環(huán)境優(yōu)美
學(xué)校簡(jiǎn)介
清北書(shū)院成立于2014年,由云南**校友會(huì)依托母校資源組建,涵蓋全日制高三應(yīng)屆備考及往屆復(fù)讀兩大項(xiàng)目。學(xué)校匯集了隊(duì)奧賽主教練、畢業(yè)于清*大的高考一線、*重點(diǎn)高中,致力于為云南學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)教育。清北書(shū)院全日制備考復(fù)讀辦學(xué)點(diǎn)開(kāi)設(shè)于昆明高新區(qū)高新一中校內(nèi)。自2018年夏季辦學(xué)至今,清北書(shū)院全日制備考復(fù)讀學(xué)校已得到了眾多學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)人士的認(rèn)可。
入學(xué)須知
1、招生對(duì)象
主招收應(yīng)屆高考生和往屆高考生(高二在讀生及高考復(fù)考生)參加2020年高考。
2、班級(jí)設(shè)置
根據(jù)招生情況開(kāi)設(shè)理科及文科課程,根據(jù)預(yù)期目標(biāo)將班級(jí)設(shè)置為清北班,雙班及一本班,實(shí)現(xiàn)分層教學(xué)。
3、招生要求
須經(jīng)過(guò)清北書(shū)院入學(xué)及心理。
4、不招收以下學(xué)生
(1)嗜煙酒者;
(2)有傳染病、心臟病、心理疾病等重大疾病者。
公益助學(xué)及學(xué)費(fèi)減免項(xiàng)目
以資助農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生平等接受優(yōu)質(zhì)教育資源,鼓勵(lì)農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)子成長(zhǎng)成才;符合品學(xué)兼優(yōu)但家庭困難條件的學(xué)員,正常報(bào)名申請(qǐng)后經(jīng)*校友會(huì)的審定,可享受學(xué)費(fèi)全免入學(xué)。
