慶來(lái)中學(xué)值得去報(bào)考嗎
在選復(fù)讀班時(shí),最好親自到現(xiàn)場(chǎng)查看復(fù)讀學(xué)校有無(wú)固定的辦學(xué)場(chǎng)地;在了解師資力量時(shí),要著重了解學(xué)校負(fù)責(zé)人是誰(shuí),應(yīng)將其承諾的老師簡(jiǎn)歷記下來(lái),有條件的話到老師原所在單位核實(shí)。
復(fù)讀學(xué)校有些并沒(méi)有資質(zhì),而且教學(xué),師資力量也沒(méi)有所說(shuō)的那么好,復(fù)讀本來(lái)就艱難,盡量減少這些外界的影響。復(fù)讀學(xué)校每一年的成績(jī)和升學(xué)率是非常重要的參考指標(biāo),但要知道能提升多少還要看個(gè)人。
慶來(lái)中學(xué)學(xué)校簡(jiǎn)介
高中部現(xiàn)有學(xué)生1004人,25個(gè)教學(xué)班,高一年級(jí)7個(gè)班、高二年級(jí)10個(gè)班、高三年級(jí)8個(gè)班,涉及普高教育、特長(zhǎng)生教育、出國(guó)留學(xué)教育等多個(gè)培養(yǎng)類(lèi)別。高中教職工100人,平均年齡32.3歲。其中研究生學(xué)歷6人,本科學(xué)歷94人。教師專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)以中級(jí)教師為主,其中高級(jí)教師18人、中級(jí)教師72人。各學(xué)科教師的專(zhuān)業(yè)基本為對(duì)口專(zhuān)業(yè)。學(xué)科教師人數(shù)分布情況為:語(yǔ)文15人、數(shù)學(xué)14人、英語(yǔ)15人、政治6人、歷史7人、地理7人、物理9人、化學(xué)6人、生物9人、通用信息技術(shù)2人、音體美8人、生涯規(guī)劃/心理健康2人。
慶來(lái)中學(xué)教學(xué)情況
(一)以德育為先導(dǎo),立德樹(shù)人。從“落實(shí)、落細(xì)、落小”入手,形成課堂教學(xué)、校園文化、社會(huì)實(shí)踐和家校聯(lián)系一體的育人平臺(tái),促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成“八會(huì)”(學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)勤儉,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)助人,學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)自省,學(xué)會(huì)自律),使“立德樹(shù)人”的工作形成常態(tài)化、標(biāo)準(zhǔn)化。(二)以教學(xué)為中心,質(zhì)量至上。以提高質(zhì)量為核心,樹(shù)立科學(xué)的教育質(zhì)量觀,把促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、讓每個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng)作為衡量教育質(zhì)量的根本,著力培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和自我管理能力。
(三)精細(xì)化管理 ,著力落實(shí)教育教學(xué)規(guī)范。教師落實(shí)“510”管理(提前5分鐘進(jìn)教學(xué)樓、提前1分鐘進(jìn)教室、準(zhǔn)時(shí)上下課),加大督促檢查力度,及時(shí)發(fā)放教學(xué)通報(bào);對(duì)教師的備、教、改、導(dǎo)等環(huán)節(jié),實(shí)行分級(jí)全方位管理;強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)評(píng)課制度,要求中層以上干部每周至少聽(tīng)2節(jié)隨堂課,及時(shí)交換聽(tīng)課情況;認(rèn)真做好平時(shí)的單元檢測(cè),重視考后質(zhì)量分析,學(xué)生及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
(四)堅(jiān)持探索新的教育教學(xué)模式
在數(shù)學(xué)和英語(yǔ)學(xué)科展開(kāi)分層教學(xué)試點(diǎn)工作,縮小學(xué)生之間的差異。針對(duì)學(xué)習(xí)能力和學(xué)業(yè)成績(jī)不同的學(xué)生,教師改變同一教學(xué)內(nèi)容和同一作業(yè)的要求,改善“好的學(xué)生吃不飽,差的學(xué)生吃不了”的現(xiàn)象。針對(duì)不同層次的學(xué)生設(shè)計(jì)不同的教學(xué)內(nèi)容和能力要求,并根據(jù)學(xué)生層次選擇適合他們的作業(yè)和測(cè)試卷,讓每個(gè)學(xué)生都能在自己的能力范圍內(nèi)學(xué)有所獲,學(xué)有所得,不斷提升學(xué)習(xí)的興趣和能力。
2022年云南高考補(bǔ)習(xí)注意事項(xiàng)是什么?高考復(fù)讀學(xué)校哪家比較好?高考復(fù)讀招生條件,高考復(fù)讀報(bào)名程序、高考復(fù)讀學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量,學(xué)校升學(xué)率怎么樣,老師水平如何,管理是否嚴(yán)格,復(fù)讀班收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以及復(fù)讀生住宿環(huán)境等問(wèn)題也是比較關(guān)心的,更多問(wèn)題可以來(lái)電咨詢(xún)我們。