青春是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原，充滿無限生機和活力。
有些壓力總是得自己扛過去，說出來就成了抱怨。而當你獨自走過艱難險阻，一定會感激當初一聲不吭，咬牙堅持著的自己。
人是感傷和懷舊的動物。人們較能接受迅速拉近的距離，卻是無法忍耐在親密了之后的漸輕漸遠。
亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。
一所好的學校的上線率一定家不會低,上線率表示著這個學校的教學成果,教學成果也是學校師資力量,學校管理等方面都綜合實力的展現(xiàn),同時也是家長和學子選擇的參考標準,
教學成果
見于榜樣,偉大出于平凡。滇鵬的教師團隊成績婓然,僅來自于云南清北書院師資團隊近年來就培養(yǎng)了3名云南省高考狀元(周權(quán):2014年理科狀元,趙浩宇:2014年文科狀元,許仲:2016年理科狀元),5名云南省高考榜眼(胡榕:2015年文科榜眼,學張釋源:2015年理科榜眼),出52名學生考入*、北大,19名學生考入香港名校。尤其是所教學生提分效果顯著,統(tǒng)計近期所教學生2106人,14.6%的學生考入985院校,一本上線率高達88.1%,本科錄取率10O%
師資力量
教師是教學的基礎(chǔ),的教師團隊是教學成果的保證。滇鵬中學的老師們畢業(yè)于名校,他們曾經(jīng)是高考考場上的佼佼者任教于名校,他們都有過省級重點中學教學的經(jīng)歷,他們更是培養(yǎng)輸送了眾多的*、北子。這樣一群老師,滿懷對教育的熱愛投身云南教育事業(yè),滇鵬中學因他們而自帶的基因,滇鵬的學生更添成功的信念。
辦學特色
1.曾是高考中的佼佼者,并在所教授學科專業(yè)上受過優(yōu)質(zhì)高等教育,對于知識點、考點的清斷把握少了學生的學習壓力;
2.以的應(yīng)試教育一一素質(zhì)教育的方式教授學生,師資團隊經(jīng)過多年實踐和研究,形成了一套工程化教學理念,將高中階段的教學自上而下分為三個層面,即學科思維、學習方法和學科知識,在建構(gòu)學科思維的基礎(chǔ)上,選擇適合自己的方法,進而掌握學科知識;
3.深具夢想的力量,清北師資因熱愛而從事教育,并用自身榜樣的力量深深激勵學生,發(fā)揮著超常的影響力。
