衡陽縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)名單:電子電器應(yīng)用與維修、計算機(jī)平面設(shè)計、計算機(jī)應(yīng)用、模具制造技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、機(jī)電設(shè)備安裝與維修、會計電算化、建筑工程施工、運(yùn)動訓(xùn)練 、服裝設(shè)計與工藝、園林。

衡陽縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)介紹

1.培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,德、智、體、美全面發(fā)發(fā)展,適應(yīng)IT行業(yè)需要具有的質(zhì)量意識、工程意識、團(tuán)隊意識、創(chuàng)新意識、具備知識更新和自學(xué)能力。具有計算機(jī)硬件和軟件的基礎(chǔ)理論和專門知識,具備計算機(jī)硬件的安裝配置和運(yùn)行維護(hù)管理、計算機(jī)操作系統(tǒng)軟件的使用與運(yùn)行維護(hù)等基本能力、編程、測試等能力;掌握基本NET技術(shù)的應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計、小型數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)與維護(hù)知識,具備計算機(jī)軟件編程、測試、系統(tǒng)支持等方面技能的應(yīng)用型專門技術(shù)人才。

2.專業(yè)基礎(chǔ)課程:本專業(yè)所開設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程基礎(chǔ)有:微型計算機(jī)原理、C+ +語言程序設(shè)計、Java程序設(shè)計、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計算機(jī)應(yīng)用等。專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)在學(xué)期至第三學(xué)期完成,屬于各專業(yè)同平臺課程,通過專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)為學(xué)生基本專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)、后續(xù)專業(yè)核心課程的學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。

3.計算機(jī)專業(yè)就業(yè)情景:伴隨經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,科技興國戰(zhàn)略的進(jìn)一步實施,科學(xué)、工業(yè)、*和教育事業(yè)需要一大批高素質(zhì)的計算機(jī)專門人才。計算機(jī)行業(yè)良好的就業(yè)前景及薪酬待遇吸引了大量非計算機(jī)*專業(yè)的人。他們迫切需要依靠學(xué)習(xí)和培訓(xùn)獲得進(jìn)入計算機(jī)*專業(yè)業(yè)的技術(shù)能力。而另一個方面,計算機(jī)*專業(yè)行業(yè)中職業(yè)的變化和更替也是為頻繁的,它要求從業(yè)者必須不斷地學(xué)習(xí)才能保持這種持續(xù)工作的狀態(tài)。同時一個人學(xué)習(xí)的技術(shù)越先進(jìn),掌握的技術(shù)越全面,那么這個人的事業(yè)發(fā)展前景就越廣闊,工作選擇的機(jī)會就越大。此外,由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展,很多掌握過時技術(shù)的人員也不得不重新進(jìn)行培訓(xùn),以使自己能夠與新的技術(shù)同步。隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,信息化程度不斷提高,各個企業(yè)對信息化投入的比例逐步加大,因此要求在職人員必須要學(xué)會操作微機(jī)。

衡陽縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是縣*主辦的全日制公辦學(xué)校,是級重點(diǎn)、*財政支持職業(yè)教育區(qū)域性綜合實訓(xùn)基地、湖南省示范性中等職業(yè)學(xué)校、省文明單位、省外派勞務(wù)培訓(xùn)基地、市園林式單位、市價格誠信示范單位。 衡陽縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校坐落在縣城北部的蒸水之濱,環(huán)境優(yōu)雅,交通便利。學(xué)校占地8.9萬平方米,建筑面積10.1萬平方米。辦學(xué)設(shè)備設(shè)施齊全,建有現(xiàn)代化的多功能教學(xué)樓和實訓(xùn)大樓,擁有60多個多媒體教室和電子電工、EDA、計算機(jī)中心、數(shù)控中心、財會模擬、*空調(diào)、制冷調(diào)試維修、PLC可編程控制等40多個工位(仿真)實驗室。學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生3500余人。