2022云南文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量好不好？

學(xué)院始建于1956年，前身系云南省藝術(shù)學(xué)校。2004年，經(jīng)云南省人民政府批準(zhǔn)，與原云南省文化廳職工大學(xué)合并成立云南文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院。

云南文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院始建于1956年，是云南第一所公辦藝術(shù)院校。其前身先后經(jīng)歷了云南省文化藝術(shù)干部學(xué)校、云南省戲曲學(xué)校、云南省文藝學(xué)校、云南省藝術(shù)學(xué)校四個歷史時期。2004年5月，云南省藝術(shù)學(xué)校、文化廳職工大學(xué)、云南省電影學(xué)校三校合并，組建成立云南文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院。2011年，因藝術(shù)人才培養(yǎng)的特殊需要，經(jīng)省編辦正式批準(zhǔn)，學(xué)院加掛云南省藝術(shù)學(xué)校牌子，保留中專辦學(xué)。學(xué)院占地152.6畝，現(xiàn)有在職在編職工271;人，全日制在校學(xué)生2700人。擁有一批全國有影響力、省內(nèi)有知名度的藝術(shù)家和教學(xué)名師、技能大師，下設(shè)音樂學(xué)院、舞蹈學(xué)院、戲曲學(xué)院、雜技學(xué)院、設(shè)計與傳媒學(xué)院、綜合藝術(shù)學(xué)院等六個學(xué)院40余個專業(yè)。
 

教學(xué)質(zhì)量

1.硬件設(shè)施建設(shè)目標(biāo)。在原有基礎(chǔ)上，整合現(xiàn)有實習(xí)實訓(xùn)基地資源，加大實訓(xùn)基地建設(shè)投入。

2.師資隊伍建設(shè)目標(biāo)。努力培養(yǎng)院級以上骨干教師3-5人以上，占總數(shù)的30%以上。抓好教師的學(xué)歷提升工作，使師本科以上學(xué)歷比例達(dá)70﹪以上，提高具有研究生學(xué)歷以上的教師比例。中高級專業(yè)職稱教師達(dá)85﹪以上。到2018年，形成一支以校級學(xué)科帶頭人、省級骨干教師為中堅力量的師德高尚、學(xué)識水平高、富有創(chuàng)新精神和能力、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的新型教師隊伍。

3.實踐教學(xué)體系建設(shè)目標(biāo)。形成系統(tǒng)科學(xué)的實踐教學(xué)模塊，科學(xué)規(guī)范的模塊教學(xué)計劃、環(huán)節(jié)、方法、考核標(biāo)準(zhǔn)和評價機(jī)制，高效務(wù)實的實訓(xùn)教學(xué)組織和管理機(jī)制。

4.實踐教學(xué)資源建設(shè)目標(biāo)。利用各類教學(xué)資源平臺，形成完善的教學(xué)和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，開發(fā)相應(yīng)的教材、課件、軟件等資源，完全對外開放，實現(xiàn)校校、校企共享，滿足教師實踐教學(xué)需求。

5.社會服務(wù)能力建設(shè)目標(biāo)。建成功能齊全的雜技表演“產(chǎn)學(xué)合作中心”，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，形成立體式、多元化的雜技教育培訓(xùn)體系，為雜技實習(xí)實訓(xùn)項目建設(shè)、管理和師資培訓(xùn)提供指導(dǎo)與服務(wù)。

云南民族舞蹈與音樂、滇劇表演、花燈表演被遴選為“全國職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)點”，學(xué)院被遴選為“云南省少數(shù)民族藝術(shù)人才培養(yǎng)基地”、“云南省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地”、“云南華文教育基地”、“云南民族文化傳承和創(chuàng)新重點骨干院校”，被文化部認(rèn)定為云南唯一的“演員資格培訓(xùn)單位”