2022云南體育運(yùn)動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量怎么樣？
云南體育運(yùn)動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身為創(chuàng)建于1964年的云南省青少年體育學(xué)校，1978年組建為云南省體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校。1998年，云南體育進(jìn)修學(xué)院劃轉(zhuǎn)云南師范大學(xué)。2004年5月26日，學(xué)校經(jīng)云南省人民政府批準(zhǔn)，組建為云南體育運(yùn)動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院目前占地320畝，校舍建筑面積9萬(wàn)多平方米?，F(xiàn)有全日制高職在校生5822人，正式在編在崗教職工183人，碩士研究生以上教職工93人，副高以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員38人。有國(guó)家級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)1個(gè)（運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練），省級(jí)高水平骨干專(zhuān)業(yè)4個(gè)（體育教育、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、體育保健與康復(fù)、園藝技術(shù)），省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)公共實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地1個(gè)，省級(jí)名師工作室1個(gè)，提升專(zhuān)業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力建設(shè)項(xiàng)目1個(gè)，“十一五”規(guī)劃教材1部，“十二五”規(guī)劃教材2部，省級(jí)校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，省級(jí)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，省級(jí)精品課程3門(mén)，省級(jí)精品教材3部，省級(jí)教學(xué)改革研究項(xiàng)目3個(gè)，省級(jí)高等職業(yè)教育教學(xué)研究項(xiàng)目3個(gè)，省級(jí)教學(xué)名師4人，云南省文化名家1人。
體育教育學(xué)院以人才培養(yǎng)方案為抓手，樹(shù)立以人為本，以學(xué)生發(fā)展為本，面向全體學(xué)生的教育思想；堅(jiān)持創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境，讓每一個(gè)學(xué)生受到適合的教育；堅(jiān)持以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的發(fā)展道路，主動(dòng)、靈活地適應(yīng)社會(huì)需求，堅(jiān)持教育教學(xué)改革，開(kāi)拓創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合能力，拓寬學(xué)生就業(yè)空間。教學(xué)改革的重點(diǎn)與突破口，結(jié)合校企深度融合方式以社會(huì)崗位能力設(shè)置課程，以職業(yè)人專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)培養(yǎng)為工作任務(wù)的項(xiàng)目課程模式作為課程改革的核心。在教育方法上，積極運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段，探索培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展的途徑。
結(jié)合“產(chǎn)、學(xué)、研”一體化的高素質(zhì)骨干教師標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)一支在教學(xué)改革、專(zhuān)業(yè)建設(shè)中發(fā)揮重要作用的專(zhuān)業(yè)帶頭人隊(duì)伍：提高對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化自身的專(zhuān)業(yè)理論和應(yīng)用知識(shí)，全面掌握各專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)技能，以達(dá)到高水平“雙師型”教師資格的標(biāo)準(zhǔn)；提高創(chuàng)新教學(xué)方法和教學(xué)手段能力，提高教研與科研能力，并在專(zhuān)業(yè)建設(shè)中起到骨干作用。以促進(jìn)我院教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，加快我院成為云南省優(yōu)質(zhì)高職院校，以滿(mǎn)足我院培養(yǎng)各專(zhuān)業(yè)行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)一線(xiàn)技術(shù)應(yīng)用型人才的需要。
結(jié)合“產(chǎn)、學(xué)、研”一體化的高素質(zhì)骨干教師標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)一支在教學(xué)改革、專(zhuān)業(yè)建設(shè)中發(fā)揮重要作用的專(zhuān)業(yè)帶頭人隊(duì)伍：提高對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化自身的專(zhuān)業(yè)理論和應(yīng)用知識(shí)，全面掌握各專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)技能，以達(dá)到高水平“雙師型”教師資格的標(biāo)準(zhǔn)；提高創(chuàng)新教學(xué)方法和教學(xué)手段能力，提高教研與科研能力，并在專(zhuān)業(yè)建設(shè)中起到骨干作用。以促進(jìn)我院教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，加快我院成為云南省優(yōu)質(zhì)高職院校，以滿(mǎn)足我院培養(yǎng)各專(zhuān)業(yè)行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)一線(xiàn)技術(shù)應(yīng)用型人才的需要。