2022年云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校生物制藥技術(shù)專業(yè)好不好？
2022年云南省初三畢業(yè)的學(xué)生怎么選擇一所滿意好的五年大專學(xué)校？怎么選擇一個(gè)好的專業(yè)？作為家長(zhǎng)都希望自己的孩子能考上一所理想的學(xué)校，讀書是孩子了解這個(gè)世界和學(xué)習(xí)知識(shí)的一種方式，現(xiàn)在的職業(yè)學(xué)校也是比較多，就要多了解學(xué)校的一些情況，可以根據(jù)自己的情況判斷自己想就讀的學(xué)校。
生物制藥技術(shù)
專業(yè)簡(jiǎn)介
生物技術(shù)藥物已廣泛用于治療癌癥、艾滋病、貧血、發(fā)育不良、糖尿病、心力衰竭、血友病、囊性纖維變性和一些罕見(jiàn)的遺傳疾病。許多大型制藥公司面臨著大量專利即將過(guò)期、而同時(shí)產(chǎn)品儲(chǔ)備非常不足的情況，因而不得不從生命科學(xué)公司中尋找新藥。新的藥物發(fā)現(xiàn)技術(shù)使得尋找特殊疾病藥靶的途徑變得越來(lái)越便宜、迅速和精確。我國(guó)是世界上的人口大國(guó)，然而從事生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)研究與開(kāi)發(fā)的人數(shù)為 1.7 萬(wàn)，生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)的人數(shù)為 0.9 萬(wàn)，僅相當(dāng)于美國(guó)生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)人數(shù)的 1/4 。從事生物醫(yī)藥產(chǎn)品研究與開(kāi)發(fā)的人才更是嚴(yán)重不足，已成為制約我國(guó)生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸。
教學(xué)環(huán)節(jié)
藥理學(xué)、藥物化學(xué)、微生物學(xué)、藥物分析、人體解剖與生理、抗生素工藝、免疫學(xué)、發(fā)酵工程概論、生物統(tǒng)計(jì)、生物化學(xué)、生物制藥工藝、藥劑學(xué)、金工實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。
培養(yǎng)要求
掌握化學(xué)制藥、生物制藥、藥物制劑技術(shù)與工程的基本理論和基本知識(shí);掌握藥物生產(chǎn)裝置工藝與設(shè)備設(shè)計(jì)方法;具有對(duì)藥品的新資源、新產(chǎn)品、新工藝進(jìn)行研究、開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)的初步能力;熟悉國(guó)家對(duì)于化工與制藥生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、研究與開(kāi)發(fā)、環(huán)境保護(hù)等方面的方針、政策和法規(guī);了解制藥工程與制劑方面的理論前沿，了解新工藝、新技術(shù)和新設(shè)備的發(fā)展動(dòng)態(tài);熟悉掌握一門外語(yǔ)，具備聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力，掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
知識(shí)技能
本專業(yè)學(xué)生應(yīng)掌握生物化學(xué)、生化分離分析技術(shù)、生物技術(shù)及工業(yè)藥劑學(xué)等方面的基本理論知識(shí)和專業(yè)技能，受到生物制藥研究和生產(chǎn)技術(shù)的基本訓(xùn)練，畢業(yè)后能從事生物藥物的資源開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品研制、生產(chǎn)、技術(shù)管理、質(zhì)量控制等工作。
學(xué)校簡(jiǎn)介
云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)云南省人民政府批準(zhǔn)，具有高等學(xué)歷教育資格的公辦全日制普通高等院校，是一所以農(nóng)學(xué)、畜牧獸醫(yī)和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理為特色和優(yōu)勢(shì)的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，是云南省級(jí)示范性高等職業(yè)院校，學(xué)校隸屬于云南省農(nóng)業(yè)廳、業(yè)務(wù)受云南省教育廳指導(dǎo)，學(xué)校的主要職責(zé)是：堅(jiān)持和貫徹黨的教育方針，服務(wù)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民。
云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院始終堅(jiān)持服務(wù)社會(huì)，堅(jiān)持依托行業(yè)辦學(xué)，主動(dòng)融入農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，服從和服務(wù)于高原特色農(nóng)業(yè)發(fā)展，為云南高原特色農(nóng)業(yè)發(fā)展提供了技術(shù)支持。2009年學(xué)校被農(nóng)業(yè)廳認(rèn)定為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地和農(nóng)民創(chuàng)業(yè)試點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在學(xué)校成立了“云南省農(nóng)民創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心”。學(xué)校下設(shè)“云南省農(nóng)職業(yè)教育培訓(xùn)中心”專門開(kāi)展社會(huì)服務(wù)，積極參與了全省基層農(nóng)技人員培訓(xùn)、新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、科技增糧技術(shù)指導(dǎo)等社會(huì)服務(wù)工作。
云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院近年來(lái)，學(xué)校以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)了教學(xué)工作水平評(píng)估和高職院校特色評(píng)估，通過(guò)了省級(jí)示范院校項(xiàng)目驗(yàn)收。2009年以來(lái)，生豬綜合實(shí)驗(yàn)站、油菜綜合實(shí)驗(yàn)站、玉米綜合實(shí)驗(yàn)站、馬鈴薯綜合試驗(yàn)站和蠶桑經(jīng)濟(jì)研究室等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系項(xiàng)目依托學(xué)校實(shí)施并為全省提供技術(shù)支持，取得了較好的效果。學(xué)院還設(shè)有“農(nóng)業(yè)部特有工種職業(yè)技能鑒定站”和“云南省第210職業(yè)技能鑒定所”，面向社會(huì)和畢業(yè)生開(kāi)展職業(yè)技能鑒定服務(wù)。
師資力量
根據(jù)2015年9月學(xué)校官網(wǎng)顯示，該校有在職在編教職工319人，專業(yè)技術(shù)人員266人，博士5人，碩士和在讀碩士研究生126人，教授16人，副教授(含副高)70人，“雙師型”教師108人，其中2人被評(píng)為云南省教學(xué)名師;58位教師獲農(nóng)業(yè)行業(yè)職業(yè)技能鑒定考評(píng)員資格，8位教師入選《中國(guó)當(dāng)代農(nóng)業(yè)高級(jí)專家?guī)臁?學(xué)校還聘請(qǐng)全國(guó)重點(diǎn)高校、科研單位、知名企業(yè)專家、學(xué)者作為兼職教授;此外該校有省級(jí)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。
以上，就是我為同學(xué)們整理的關(guān)于云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專的專業(yè)情況，這個(gè)學(xué)校的生物制藥技術(shù)專業(yè)還是挺不錯(cuò)的。