2022年德宏師范高等?？茖W校學前教育專業(yè)怎么樣？
60多年來，幾代德宏師專人立足邊疆，艱苦創(chuàng)業(yè)，先后培養(yǎng)了39000多名畢業(yè)生，為德宏州乃至云南省基礎(chǔ)教育培養(yǎng)了一大批“下得去、用得上、留得住”的骨干教師和教育管理人才；為全州各行各業(yè)培養(yǎng)了一大批政治素質(zhì)好、文化素質(zhì)強的少數(shù)民族干部和應(yīng)用型人才，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展做出了突出貢獻。學前教育專業(yè)
學前教育教學應(yīng)堅持以馬克思主義為指導(dǎo)，以中國國家政治、經(jīng)濟和文化建設(shè)發(fā)展需求為基本原則，以中國高等教育定位和特點為參考框架，同時以行業(yè)標準和社會需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)具有堅定正確的政治方向、高尚的道德品質(zhì)，具備良好的科學與人文素養(yǎng)，具有國際視野，系統(tǒng)掌握教育科學和該專業(yè)必需的基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技能和方法，具有較強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和教育創(chuàng)業(yè)實踐能力和管理能力，能夠在各級各類教育及管理機構(gòu)勝任教育、教學、管理與研究工作的高級專門人才
課程體系主要包括理論課程、實踐課程和畢業(yè)論文（設(shè)計）。理論課程由通識教育課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)方向課程三類課程組成。通識教育課程包括大學公共課程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程及相關(guān)的人文社會科學類、理工類以及藝術(shù)教育類課程；專業(yè)基礎(chǔ)課程為學前教育的基本理論和方法課程。專業(yè)方向課程為學前教育的主干課程和專業(yè)方向課程；實踐課程包括教育見習、教育實訓(xùn)、教育實習、教育考察、教育調(diào)查等。畢業(yè)論文（設(shè)計）包括學術(shù)論文，調(diào)查報告，研究報告，實驗報告，教育、教學和管理案例分析報告等。
各高校應(yīng)設(shè)置合理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分積累與轉(zhuǎn)換制度，探索將學生開展創(chuàng)新實驗、發(fā)表論文、獲得專利和自主創(chuàng)業(yè)等情況折算為學分，將學生參與課題研究、項目實驗等活動認定為課堂學習。
各高校可選擇一些反映學科前沿、學校特色和地方特色的知識單元開設(shè)選修科目，并推動教師將國際前沿學術(shù)發(fā)展、最新研究成果和實踐經(jīng)驗融入課堂教學。
課程結(jié)構(gòu)應(yīng)覆蓋專業(yè)知識體系的主要知識單元、知識點。選修課程的范圍和數(shù)量應(yīng)提出明確要求，以保證課程的可選擇性。有條件的高校可開展中國國內(nèi)（外）學生交流、各類形式和層次的聯(lián)合培養(yǎng)或雙語教學。
2010年，學校通過了教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估；2015年，通過了云南省教育廳高職高專院校特色評估。先后獲得云南省第七屆高等教育教學成果獎二等獎、云南省高等教育第八屆教學成果獎一等獎、國家級教學成果獎二等獎等獎項；先后榮獲云南省高校思想政治理論課建設(shè)優(yōu)秀等級學校、國防教育先進單位、省級文明單位等榮譽稱號。
60多年來，幾代德宏師專人立足邊疆，艱苦創(chuàng)業(yè)，先后培養(yǎng)了39000多名畢業(yè)生，為德宏州乃至云南省基礎(chǔ)教育培養(yǎng)了一大批“下得去、用得上、留得住”的骨干教師和教育管理人才；為全州各行各業(yè)培養(yǎng)了一大批政治素質(zhì)好、文化素質(zhì)強的少數(shù)民族干部和應(yīng)用型人才，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展做出了突出貢獻。