昆明清北書院培訓(xùn)學(xué)校師資好不好？

懦夫是經(jīng)不起復(fù)讀的考驗(yàn)的，復(fù)讀生你是真正的勇士。

一、學(xué)校簡(jiǎn)介：

清北書院不斷發(fā)展壯大，現(xiàn)有高中培優(yōu)、高考備考、云南省高中月考試卷研發(fā)、智慧課堂等多個(gè)項(xiàng)目，其中備考復(fù)讀學(xué)校涵蓋全日制高三應(yīng)屆備考及往屆復(fù)讀兩大方向。學(xué)校匯集了畢業(yè)于清華北大的高考專家、全國(guó)重點(diǎn)高中資深教師，致力于為云南學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)教育。秉持著為云南基礎(chǔ)教育貢獻(xiàn)力量的熱忱之心，清華大學(xué)云南校友會(huì)于2018年成立了清華大學(xué)云南校友會(huì)基礎(chǔ)教育研究會(huì)，聯(lián)合清北書院共同致力于服務(wù)云南省基礎(chǔ)教育，聘請(qǐng)各學(xué)科專家研發(fā)適合云南本土學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)體系。

二、辦學(xué)特色：

學(xué)校以育人為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力，提升學(xué)生的學(xué)科思想。通過課上課下的積極互動(dòng)和思考，利用教師的淵博學(xué)識(shí)及教學(xué)特色帶動(dòng)學(xué)生高效學(xué)習(xí)，對(duì)不同層面的學(xué)生因材施教，讓學(xué)生輕松高效地掌握適合自身的學(xué)習(xí)方法，建立知識(shí)體系和學(xué)科思維，真正做到“授人以漁”的能力教育，確保學(xué)生獲得的方法、思維可令其在高考中取得理想成績(jī)，并受益終身。


教學(xué)管理：因材施教，個(gè)性化培養(yǎng)
清北書院注重培養(yǎng)學(xué)生明德至善的人生觀，以幫助學(xué)生提升生命價(jià)值、實(shí)現(xiàn)人生意義為己任，在向?qū)W生傳輸知識(shí)的過程中也充分注重個(gè)人成長(zhǎng)關(guān)懷。以清華精神引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展個(gè)性，建設(shè)積極向上的校園文化，踐行高水平的育人理念。

分層教學(xué)，兩套管理模式并行
學(xué)校根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)分班，設(shè)有三類班級(jí)，分別針對(duì)學(xué)生的思維創(chuàng)造能力、方法運(yùn)用能力、知識(shí)掌握能力進(jìn)行提升，全面貫徹分層教學(xué)、個(gè)性化教育理念。
清北班：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、自強(qiáng)精神、探索精神，向清華北大等頂尖院校輸送綜合型人才；
雙一流班：建立學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，力爭(zhēng)進(jìn)入雙一流大學(xué)；
一本班：夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)基本能力，幫助學(xué)生沖刺一本大學(xué)。

班級(jí)管理上，由高素質(zhì)專職班主任團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)，針對(duì)自制力較強(qiáng)和較弱的兩種人群，分別使用兩套模式，前者以激發(fā)學(xué)生自主思考、建立學(xué)科思維為導(dǎo)向，提升學(xué)習(xí)能力；后者以行為管理為載體，改善學(xué)習(xí)習(xí)慣，達(dá)到提分效果。


清北書院依托清華大學(xué)云南校友會(huì)，以“自強(qiáng)不息，厚德載物”的清華精神煉就團(tuán)隊(duì)師魂，以先行者的姿態(tài)在高中備考領(lǐng)域積極實(shí)踐，提煉出高效的教學(xué)及學(xué)習(xí)體系?，F(xiàn)團(tuán)隊(duì)教師有著畢業(yè)于清華、北大、985等國(guó)內(nèi)外學(xué)校的本碩畢業(yè)生，學(xué)校團(tuán)隊(duì)已積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。