2024湘西五年制學(xué)中醫(yī)學(xué)專業(yè)專業(yè)特色



醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)
入學(xué)要求,報(bào)名方式咨詢:189-75-81-27-24 (辦公室)
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等基本理論知識(shí)和基本能力,在各級(jí)醫(yī)院、血站、防疫等*從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)和醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)*。
主要課程:生化、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)、分析化學(xué)、檢測(cè)儀器、生理、病理、寄生蟲、微生物、免疫、血液、臨床生化、檢測(cè)等。
就業(yè)方向:醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、食品檢驗(yàn)、*檢驗(yàn)、動(dòng)植物檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)教育和科研工作。銷售代表、銷售經(jīng)理、區(qū)域銷售經(jīng)理、檢驗(yàn)員、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)員、銷售工程師、技術(shù)支持、檢驗(yàn)員、銷售員、產(chǎn)品經(jīng)理、現(xiàn)場(chǎng)硬件支持、區(qū)域經(jīng)理等專業(yè)就業(yè)崗位。
口腔醫(yī)學(xué)
在*里,口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)主要是學(xué)習(xí)基本的理論知識(shí),以及診斷、治療和預(yù)防口腔保健的基本能力。如今國(guó)民幾乎沒有人會(huì)有大大小小的口腔問題,其中牙齒出現(xiàn)問題的機(jī)率較高,很多人都有齲齒、牙結(jié)石等現(xiàn)象,因此市場(chǎng)對(duì)口腔醫(yī)生的需求缺口很大,牙醫(yī)正在成為一個(gè)非常吃香的職業(yè)。
2024湘西五年制學(xué)中醫(yī)學(xué)專業(yè)專業(yè)特色

就業(yè)前景:口腔醫(yī)學(xué)是近年來流行的專業(yè)。畢業(yè)后,大多數(shù)學(xué)生成為牙醫(yī)。學(xué)生不應(yīng)該低估這個(gè)專業(yè)。它可以被視為醫(yī)學(xué)專業(yè)收入高、工作輕松的典范。一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的牙醫(yī)年收入可以達(dá)到60多萬(wàn)。如果他有自己的資源,他的收入會(huì)更高。
隨著現(xiàn)代醫(yī)療模式的變化和醫(yī)療需求的變化,醫(yī)療質(zhì)量已經(jīng)涉及到工作效率、成本控制、服務(wù)態(tài)度等方面,成為醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)、技術(shù)服務(wù)水平、設(shè)施環(huán)境條件、醫(yī)療成本和管理水平的綜合體現(xiàn)?,F(xiàn)代醫(yī)院質(zhì)量管理是突破單純醫(yī)療技術(shù)和生物醫(yī)學(xué)效應(yīng)的質(zhì)量控制,成為與*、科技管理、醫(yī)療業(yè)務(wù)管理相結(jié)合的全方位質(zhì)量管理,將質(zhì)量管理提升為醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略。
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