事物永遠是陰陽同存，積極的心態(tài)看到的永遠是事物好的一面，而消極的心態(tài)只看到不好的一面。積極的心態(tài)能把壞的事情變好，消極的心態(tài)能把好的事情變壞。心態(tài)積極，能讓我們更加有動力學習，所以務必養(yǎng)成積極的心態(tài)，專心致志學習。
學校介紹
成立之初,清北書院主要針對高生提供輔導,打造高質(zhì)量的精品培訓課堂,幫助學生從更高的思維起點,用更的、更的備考路徑薄弱科目。與此同時,與省內(nèi)外公辦高中達成合作,通過集訓班的模式集中化培養(yǎng)一本臨界生和臨界生,幫助凱里、迪慶、麗江等優(yōu)質(zhì)教育資源相對欠缺地區(qū)的學生顯著了高考。清北書院經(jīng)過多年實踐和研究,形成了一套工程化教學理念,將高中階段的教學自上而下分為三個層面,即思維、方法和知識。具體來講,思維層面解決如何將問題轉(zhuǎn)化為對應的模型,方法層面解決如何運用方法和技巧簡化模型,知識層面負責較后的求解過程,每一個層面是對其上一個層面強有力的支撐,如果要成為尖學生,三個能力缺一不可,因為高考對這三種能力的考查大致就是以1:2:7的比例呈現(xiàn)。
劉作亞老師（數(shù)學）：數(shù)學教學專家，畢業(yè)于清華大學環(huán)境學院，高考數(shù)學147，物理競賽省一等獎，長期致力于高中數(shù)學教學工作，課堂幽默風趣卻不失嚴謹，能夠幫助學生建立完整的知識體系，塑造科學思維，培養(yǎng)良好的長期學習習慣，讓學生能感受到不斷進步的快樂。
王文松老師（語文）：副教授，復旦大學中國語言文學系碩士，專業(yè)知識淵博，教學經(jīng)驗豐富，懷有高度的責任感和極強的親和力。擅于引導學生思考，用最短的課內(nèi)外時間快速實現(xiàn)教學目標。其語文課深受學生喜愛，所教班級的語文高考成績連續(xù)多年名列前茅。著有語文學習類專著—《遨游語文世界》、《揮灑作文空間》。
陶老師（化學）：武漢科技大學本科畢業(yè)，從事高中化學教學近十年，擅長針對不同基礎學生制定短期快速提分方案。授課方式以高考考點為導向，精準提分，對高考化學命題形式和趨勢把握精準，能讓學生快速掌握高考題型解題方法、思路、技巧。網(wǎng)絡課堂教學名師，單期網(wǎng)絡課程全國考生報名數(shù)萬人，深受學生喜愛。
高雪老師（物理）：畢業(yè)于長安大學（211高校），教齡10年，集團vps教材編寫組成員，國家三級心理咨詢師。2012年被評為集團優(yōu)秀教師，2015年被評為云南優(yōu)秀教師，高分導師，2015年到2018年一直負責文山一中、保山一中、保山隆陽區(qū)一中、文山一中的尖子班培優(yōu)工作。曾受保山市教育局邀請給保山市物理教師做培訓。教授了2016年省狀元沈鉑涵同學(并列)高三一年的時間。授課風格：細心嚴謹，善于物理模型的歸納和總結(jié)，把抽象的物理知識具體化、操作化、模型化、步驟化。
沒有平日的失敗，就沒有最終的成功。重要的是分析失敗原因并吸取教訓。只求“少丟分”，不說“得高分”！.每道錯題做三遍。第一遍：講評時；第二遍：一周后；第三遍：考試前。
高考試卷是一把刻度不均勻的尺子：對于你自己來說，難題的分值不一定高。 .高考得高分的秘訣就是少丟分！ .面對高考試卷的“前120分”，志在必得，細大不捐；“后30分”多多益善，失不足惜。