復(fù)讀是一條很漫長(zhǎng)的路，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短，如果把握住了，那肯定的結(jié)局是非常好的，如果沒(méi)把握住，那結(jié)局肯定是不容樂(lè)觀的，主要還是看你自己吧，真要有那個(gè)心去復(fù)讀，那么就狠下心來(lái)努力一年，抓住機(jī)遇，好好復(fù)習(xí)，無(wú)論什么結(jié)果，都記住努力了，不后悔。
.灰心生失望，失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗。
腳踏實(shí)地，心無(wú)旁騖，珍惜分分秒秒。緊跟老師，夯實(shí)基礎(chǔ)。
"中學(xué)排名"詳情
辦學(xué)目的
堅(jiān)持以人為本，和諧發(fā)展的辦學(xué)思想和“質(zhì)量，學(xué)生，教師”的辦學(xué)使命，堅(jiān)持“爭(zhēng)創(chuàng)高質(zhì)量。高效能，高競(jìng)爭(zhēng)力的地區(qū)名校。”引入北大教育開(kāi)創(chuàng)的“拔尖人才培養(yǎng)體系”、“北大學(xué)校夏令營(yíng)”、“北大強(qiáng)基調(diào)招生培訓(xùn)”等途徑，為北大博雅的學(xué)子開(kāi)辟只升北大、清華的通道
全新教學(xué)模式提升學(xué)生成績(jī)
(1)全新的“2341”生態(tài)課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生在思考中成長(zhǎng)。
(2)夯實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)備課、課堂教學(xué)、考試評(píng)價(jià)、培優(yōu)補(bǔ)偏、激情早讀、無(wú)聲自習(xí)、聽(tīng)評(píng)課、教科研、周月考、作業(yè)考試化等常規(guī)管理要求。
課程體系完備辦學(xué)特色凸顯
(1)學(xué)科課程--培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)
(2)備考高校自招開(kāi)辟直升名校通道
(3)藝術(shù)課程一培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)
(4)綜合實(shí)踐課程一促進(jìn)知行合一
（5)興趣特長(zhǎng)課程一激發(fā)興趣、培養(yǎng)特長(zhǎng)
不要為已消逝之年華嘆息，須正視欲匆匆溜走的時(shí)光。
把失落埋葬，讓快樂(lè)綻放，使夢(mèng)想發(fā)芽，為青春喝彩。
不為模糊不清的未來(lái)?yè)?dān)憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。