普洱學(xué)院老年服務(wù)與管理專業(yè)就業(yè)前景
辦學(xué)規(guī)模:學(xué)校占地面積2053畝，已經(jīng)建設(shè)524畝，建筑面積23.55萬平方米；還有1529畝正在進(jìn)一步的規(guī)劃設(shè)計。校內(nèi)實驗實訓(xùn)基地93個，校外實習(xí)實訓(xùn)基地176個，其中教育廳高校重點(diǎn)實驗室及工程研究中心4個，省部級科研平臺6個?，F(xiàn)有教職工691名，其中有正高職稱50人、副高職稱149人，有博士61人，碩士438人。有長江學(xué)者特聘教授、國家高層次人才計劃入選者、享受國務(wù)院特殊津貼教師、省政府特殊津貼教師、云嶺學(xué)者、云嶺教學(xué)名師等各類人才稱號教師26人。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生11022人。老年服務(wù)與管理專業(yè)就業(yè)前景
隨著社會對養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)的重視，相關(guān)專業(yè)人才正受到越來越多的重視，本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)層次、就業(yè)起薪、社會地位都有較為明顯的提升，從而將會對生源的擴(kuò)大有較大的正面影響。目前本專業(yè)的生源一半來自于外省，以農(nóng)村地區(qū)較多，這些學(xué)生具有良好的吃苦耐勞的品質(zhì)，較易適應(yīng)養(yǎng)老服務(wù)崗位。
按照老年人口與護(hù)理人員配備比例3∶1測算，全國有2830萬老年人生活不能完全自理，共需要養(yǎng)老護(hù)理員1000萬人，而目前全國養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的職工只有22萬人，其中取得職業(yè)資格的僅有2萬多人，供需矛盾十分突出。同時，老年服務(wù)隊伍的整體素質(zhì)較低，專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力、服務(wù)質(zhì)量還不能有效滿足服務(wù)對象的要求。老年服務(wù)社會化的人才需求所催生的老年服務(wù)教育事業(yè)必然是生機(jī)盎然、大有可為的。除了機(jī)構(gòu)養(yǎng)老，居家養(yǎng)老也是國家重點(diǎn)發(fā)展的養(yǎng)老模式。
老年服務(wù)與管理專業(yè)有哪些具體就業(yè)方向
就業(yè)方向1、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)技術(shù)服務(wù)崗位：在各級養(yǎng)老機(jī)構(gòu)(社會福利院、敬老院、老年公寓、居家養(yǎng)老服務(wù)中心等、從事老年人高級生活護(hù)理、康復(fù)保健等技術(shù)服務(wù)工作;
就業(yè)方向2、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)基層管理崗位：在各級養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的行政管理、護(hù)理管理、后勤管理等崗位從事基層管理工作;
就業(yè)方向3、老年社會工作崗位：在社區(qū)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)等處從事老年社會工作;