學(xué)校的排名情況往往代表著該學(xué)校在當(dāng)?shù)貙W(xué)校的地位,排名名列前茅的學(xué)校往往都是學(xué)生和家長(zhǎng)們十分青睞的對(duì)象,而學(xué)校的排名情況也逐漸變成了學(xué)生和家長(zhǎng)們選擇學(xué)校的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校的排名情況同學(xué)們可以作為報(bào)考學(xué)校的參考。
達(dá)州學(xué)校排名
排名 | 學(xué)校名稱 | 所在省 |
1 | 四川省渠縣中學(xué) | 四川省 |
2 | 大竹中學(xué) | 四川省 |
3 | 宣漢縣中學(xué) | 四川省 |
4 | 四川省達(dá)縣中學(xué) | 四川省 |
5 | 四川省開江中學(xué) | 四川省 |
6 | 達(dá)州市第一中學(xué) | 四川省 |
7 | 宣漢市第二中學(xué) | 四川省 |
宣漢第二中學(xué)簡(jiǎn)介
巍峨巴山深處, 一顆璀璨的學(xué)苑新星在閃耀, 伴隨著改革開放的春風(fēng),承載千年的巴人文化積, 悄然崛起,奇葩異放。 她就是特色鮮明風(fēng)采獨(dú)具的全國(guó)培養(yǎng)體育后備人才試點(diǎn)學(xué)校、成都軍區(qū)國(guó)防生源基地校、韓國(guó)培材學(xué)校留學(xué)生基地校、達(dá)州市示范性普通高完中、宣漢縣十佳學(xué)校四川省宣漢縣第二中學(xué)
宣漢第二中學(xué)辦學(xué)規(guī)模
學(xué)校占地面積87.9畝,建筑面積25911平方米。擁有標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。 寬敞的教學(xué)大樓、合格的學(xué)生食堂和優(yōu)雅的學(xué)生公寓;配備了功能齊全的實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音室、圖書閱覽室、網(wǎng)絡(luò)信息室等 特別是校園網(wǎng)絡(luò)的開通、校園電視臺(tái)的建立、遠(yuǎn)程教育扶貧示范項(xiàng)目的實(shí)施 奠定了學(xué)?,F(xiàn)代化、信息化發(fā)展的基礎(chǔ)
宣漢第二中學(xué)辦學(xué)理念
學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,領(lǐng)導(dǎo)勤政,教師勤教, 學(xué)生勤學(xué)的良好氛圍已經(jīng)形成。學(xué)校以團(tuán)結(jié)、勤勉、求實(shí)、奮進(jìn)為校訓(xùn), 以讓所有學(xué)生在這里都能得到發(fā)展為育人理念,堅(jiān)持依法治校、民主理校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校,夯實(shí)普通教育, 狠抓藝體教育, 力求管理出效益, 科研促質(zhì)量, 藝體創(chuàng)特色,探索出了一條全面育人、突出藝體的辦學(xué)新路。學(xué)校以團(tuán)結(jié), 勤勉, 求實(shí), 奮進(jìn)為校訓(xùn), 以讓所有的學(xué)生都能得到發(fā)展為辦學(xué)理念,堅(jiān)持依法治校,民主理校,科研興校, 質(zhì)量強(qiáng)校的辦學(xué)思想, 狠抓普通教育, 大抓藝體教育, 走出了一條全面育人, 突出藝體的辦學(xué)之路?,F(xiàn)有教學(xué)班59個(gè),在校生4300余人;教職工234人,其中中學(xué)高級(jí)教師33人,特級(jí)教師3人,全國(guó)優(yōu)秀教師2人, 省級(jí)優(yōu)秀教師5人,市縣學(xué)科帶頭人23人。
宣漢第二中學(xué)建校以來(lái),努力實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)科學(xué)文化與思想道德培養(yǎng), 書本知識(shí)與實(shí)踐能力, 自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)、遠(yuǎn)大理想與艱苦奮斗相統(tǒng)一,造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美等全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。 感興趣的同學(xué)都可以報(bào)考。
學(xué)校的排名只是供給大家參考,選擇學(xué)??梢詮膶W(xué)校的師資力量,辦學(xué)理念,升學(xué)率來(lái)綜合評(píng)判這個(gè)學(xué)校是否符合自身的情況,畢竟每個(gè)學(xué)校都會(huì)有好的學(xué)生,也有不是很好的學(xué)生,重點(diǎn)還是看自己有沒有想要學(xué)習(xí)的想法。每個(gè)人都有過非常美麗而偉大的理想。千萬(wàn)不要因?yàn)橐粫r(shí)得不到他人的理解與支持而輕易地放棄,沒有人能預(yù)知我們的未來(lái),明天是靠我們自己去創(chuàng)造的。