學(xué)校的地址和電話信息是學(xué)校的基本信息，同學(xué)們可以在網(wǎng)上進(jìn)行查詢，填報(bào)志愿期間，交通便利的同學(xué)可以選擇前往心儀學(xué)校實(shí)地看一下，實(shí)地前往學(xué)?？梢钥吹綄W(xué)校的辦學(xué)地環(huán)境，教學(xué)樓，宿舍樓，食堂等環(huán)境情況，還可以提前熟悉學(xué)校周圍的交通情況。這對同學(xué)們來說是很重要的。希望同學(xué)們都能進(jìn)入理想的高中學(xué)校。
四川省富順縣永年中學(xué)校辦學(xué)規(guī)模
四川省富順縣永年中學(xué)校占地面積約七十畝，現(xiàn)有初中教學(xué)班10個(gè)，高中教學(xué)班28個(gè)，在校學(xué)生2400余人。一幢幢拔地而起的現(xiàn)代建筑，訴說著永中的昨天與今天。教學(xué)樓，窗明幾凈，書聲朗朗;辦公樓花團(tuán)錦簇，幽香淡淡，圖書室藏書豐富，濃縮精華;實(shí)驗(yàn)室，雅觀別致，設(shè)施齊全。學(xué)校還充分運(yùn)用現(xiàn)代信息教育手段，建成了標(biāo)準(zhǔn)微機(jī)房、網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室。配備了120臺(tái)計(jì)算機(jī)，裝備了現(xiàn)代化的理化生實(shí)驗(yàn)室，購置了一體化印刷機(jī)、實(shí)物展臺(tái)等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識(shí)的同時(shí)，也可以感受現(xiàn)代教育技術(shù)的愜意。
如今的校園，綠草如碧，樹木成蔭，鳥語陣陣、花香幽幽。教學(xué)區(qū)、生活區(qū)功能齊全，初具規(guī)模，是莘莘學(xué)子讀書求學(xué)的理想之地。你可以流連于花園里，沐浴淡淡花香，盡享讀書的愉悅;你可以漫步在池塘邊，披拂婀娜柳枝，領(lǐng)略自然的清爽。學(xué)校注重教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校黨政形成了共識(shí)：沒有一流的教師就沒有一流的學(xué)生。教師素質(zhì)決定學(xué)校的教學(xué)水平、辦學(xué)效益和學(xué)校事業(yè)的發(fā)展。因此，學(xué)校把教師隊(duì)伍建設(shè)作為重中之重的工作來抓，積極鼓勵(lì)青年教師提高學(xué)歷層次，參加教研活動(dòng)，撰寫教研論文，為他們的成長創(chuàng)設(shè)了寬松的環(huán)境。一批又一批的教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人脫穎而出，充分發(fā)揮了尖子教師的驅(qū)動(dòng)作用、榜樣作用。學(xué)校還采取了強(qiáng)有力措施吸引人才、使用人才。
四川省富順縣永年中學(xué)校師資力量
四川省富順縣永年中學(xué)?，F(xiàn)有中學(xué)高級教師46人，中學(xué)一級教師59人。教師們重教學(xué)、重課改、抓教研取得了可喜成績，近兩年十四名教師的教研論文獲國家級一、二、三等獎(jiǎng)，十名教師的論文獲省級獎(jiǎng)，獲市縣獎(jiǎng)的不勝枚舉。他們還積極輔導(dǎo)學(xué)生參加各種競賽，在近幾年的各類競賽中，有一百多名學(xué)生在全國、省、市、縣競賽中獲得了名次，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。學(xué)校有市、縣級教改課題。這些教研成果的取得，有利的促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，為學(xué)校的崛起和重鑄輝煌奠定了基礎(chǔ)。
四川省富順縣永年中學(xué)校發(fā)展前景
永年中學(xué)以宋旭東校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子，是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、勤政、廉潔、高效、務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子，他們團(tuán)結(jié)教職工、依靠教職工，在學(xué)校艱難的辦學(xué)條件下，發(fā)揚(yáng)“永中精神”，艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，運(yùn)籌帷幄，加大了校園硬件建設(shè)的步伐。繼全校教職工自籌資金建設(shè)高中教學(xué)樓之后，又招商引資，走后勤社會(huì)化的路子，男生公寓、女生公寓、師生食堂已交付使用，為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在了解一所學(xué)校的時(shí)候很多家長肯定最關(guān)心的還是學(xué)校的升學(xué)率怎么樣，學(xué)校的教學(xué)模式好不好，管理嚴(yán)不嚴(yán)格等等。同學(xué)們想要找到更適合自己的學(xué)校，需要先多多了解學(xué)校的資料，多方面的考慮。