2024昆明汽修學(xué)校汽車制造與裝配專業(yè)怎么樣


2022昆明汽修學(xué)校汽車制造與裝配專業(yè)怎么樣

有智慧的人未必先天就很聰明,反而更多的是通過后天畢生的努力?,F(xiàn)在,我們這些正在求學(xué)的學(xué)生,當(dāng)中,有很多人是認(rèn)為自己先天不足,沒辦法學(xué)好,因此悲觀泄氣,無心向?qū)W。其實(shí),這是大可不必的,只要勤奮努力,希望就在面前。積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界,只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界。

云南技師學(xué)院位于云南省昆明安寧市昆畹中路,學(xué)院占地面積1158畝,現(xiàn)有教職工718人(含在職在編教職工416人、外聘教師302人),其中專任教師667人,管理和工勤人員51人。其中:雙師型教師230人,占總教職工人數(shù)的32.03%;高級(jí)講師和高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師148人,占專任教師22.19%。

2024昆明汽修學(xué)校汽車制造與裝配專業(yè)怎么樣

學(xué)院辦學(xué)55年來,形成了學(xué)制與非學(xué)制教育相結(jié)合、在職教育與脫產(chǎn)教育相結(jié)合、長(zhǎng)期培養(yǎng)與短期培訓(xùn)相結(jié)合的多元辦學(xué)格局,形成了機(jī)械類、電氣類、化工類、生物類、信息技術(shù)類、經(jīng)濟(jì)管理類、建筑類、民族民間工藝類等專業(yè)群,培養(yǎng)中級(jí)工、高級(jí)工、預(yù)備技師三個(gè)層次的技能人才,在省內(nèi)技工院校中,專業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)顯著,品牌知名度高,社會(huì)影響力大。截至2020年12月31日,在校生達(dá)13600余人。畢業(yè)生就業(yè)率常年穩(wěn)定保持在98%以上。

2024昆明汽修學(xué)校汽車制造與裝配專業(yè)怎么樣

學(xué)院秉承“德融四海,技行天下”的校訓(xùn),堅(jiān)持“學(xué)生中心、能力本位”的辦學(xué)定位、“校企融合、工學(xué)一體”的辦學(xué)格局,不斷深化和健全“品德鑄魂、技能立身、特長(zhǎng)添彩、作風(fēng)塑形”的人才培養(yǎng)體系,深入推進(jìn)“一體化、項(xiàng)目化、模擬化、競(jìng)賽化”的專業(yè)教學(xué)改革和“參與式、體驗(yàn)式、情景式”的活化課堂改革,全面培養(yǎng)“德技雙贏、全面發(fā)展”的技能人才。

2024昆明汽修學(xué)校汽車制造與裝配專業(yè)怎么樣

汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)介紹
汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)是一門培養(yǎng)首都經(jīng)濟(jì)建設(shè)急需的、面向汽車應(yīng)用市場(chǎng),掌握現(xiàn)代汽車構(gòu)造、性能與使用技術(shù)、工藝、制造技術(shù)和相關(guān)知識(shí),具有較高職業(yè)素質(zhì)和技術(shù)應(yīng)用能力的汽車技術(shù)服務(wù)的應(yīng)用型高級(jí)人才的專業(yè)學(xué)科。

汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握汽車及零部件生產(chǎn)的基本工藝方法及工藝裝備等基本知識(shí),具備安全、規(guī)范操作汽車及零部件生產(chǎn)工裝設(shè)備等能力,從事生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)工藝實(shí)施、技術(shù)檢測(cè)、質(zhì)量控制、生產(chǎn)管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)主干課程
1.核心課程
機(jī)械制造及自動(dòng)化、汽車電控技術(shù)、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)裝配與調(diào)試、汽車底盤裝配與調(diào)試、汽 車電器與電子控制系統(tǒng)裝配與調(diào)試、汽車裝配生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理、汽車裝配與調(diào)整技術(shù)、汽車性能檢測(cè)等。

2.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
在校內(nèi)進(jìn)行鉗工、汽車各總成拆裝、汽車性能檢測(cè)等實(shí)訓(xùn)。在汽車整車及零部件制造企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。

每一日所付出的代價(jià)都比前一日高,因?yàn)槟愕纳窒塘艘惶?,所以每一日都要更積極。今天太寶貴,不應(yīng)該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕,抬起下巴,抓住今天,它不再回來。學(xué)習(xí)是每個(gè)一個(gè)學(xué)生的職責(zé),而學(xué)習(xí)的動(dòng)力是靠自己的夢(mèng)想,也可以這樣說沒有自己的夢(mèng)想就是對(duì)自己的一種不責(zé)任的表現(xiàn),也就和人失走肉沒啥兩樣,只是改變命運(yùn),同時(shí)知識(shí)也不是也不是隨意的摘取。要通過自己的努力,要把我自己生命的鑰匙。
 

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