真正的自由屬于那些自食其力的人，并且在自己的工作中有所作為的人。
我只有在工作得很久而還不停歇的時候，才覺得自己的精神輕快，也覺得自己找到了活著的理由。
云南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué) 院經(jīng)過20余年的建設(shè)和發(fā)展,學(xué)校形成了楊林和海口兩校區(qū)辦學(xué)的格局。學(xué)校占地面積57萬4千多平方米,校舍總建筑面積近40萬平方米,學(xué)校固定資產(chǎn)總值近5.9億元,教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值6700余萬元,在校生12959人,生師比17.62:1,年均合作企業(yè)訂單培養(yǎng)學(xué)生2600余人,近三年畢業(yè)生4500人左右,初次就業(yè)率均在90%以上。
1、就業(yè)指導(dǎo)
入學(xué)根據(jù)成績和意愿,為學(xué)生作出學(xué)習(xí)規(guī)劃,即畢業(yè)時升學(xué)還是就業(yè),同時注重學(xué)生思想行為的引導(dǎo)及能力的培養(yǎng)。
舉辦各種*講座,對學(xué)生進(jìn)行勵志教育。
安排學(xué)生在校專業(yè)技能的實(shí)訓(xùn)+單位實(shí)習(xí),確保學(xué)生學(xué)到用得上的技能。
為學(xué)生做職業(yè)生涯規(guī)劃和設(shè)計(jì),進(jìn)行禮儀和人際關(guān)系等就業(yè)安置培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)及心理調(diào)節(jié)輔導(dǎo)。就業(yè)辦悉心指導(dǎo)學(xué)生制作推薦表,辦理省教育廳頒發(fā)的就業(yè)報到證、派遣證。
2、定單培養(yǎng)確保就業(yè)
我校與數(shù)百家單位長期保持校企合作關(guān)系,定期定向輸送人才。校領(lǐng)導(dǎo)直接領(lǐng)導(dǎo)下的就業(yè)辦也為學(xué)生提供源源不斷的高薪職位,滿足不同學(xué)子的就業(yè)需求。
定期或不定期在學(xué)校舉行專場招聘會。
定期或不定期在學(xué)校舉辦人才供需見面會,可供選擇。
學(xué)校對畢業(yè)生進(jìn)行畢業(yè)后三年的就業(yè)跟蹤服務(wù)。
3、就業(yè)協(xié)議
新生入學(xué)報到即簽定《就業(yè)協(xié)議》.學(xué)校確保學(xué)生全部安置就業(yè)。
校企合作部分單位
*畢業(yè)生就業(yè)情況
無論才能、知識多么卓著，如果缺乏熱情，則無異紙上畫餅充饑，無補(bǔ)于事。
我的努力求學(xué)沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。
求學(xué)的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。
人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己。
