同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候會(huì)很迷茫，不知道該如何選擇，小編建議家長(zhǎng)和同學(xué)們可以通過(guò)學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)成績(jī)、教學(xué)特色、師資力量等各方面去了解一所學(xué)校到底怎么樣。而報(bào)考的學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量以及辦學(xué)成績(jī)好不好，對(duì)于同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是非常重要的。下面就由小編為大家介紹瀘縣第九中學(xué)的相關(guān)信息，希望可以幫助大家。
瀘縣第九中學(xué)簡(jiǎn)介
瀘縣第九中學(xué)位于牛灘鎮(zhèn)，隆納高速公路牛灘出入口約500米處，距瀘州市區(qū)、瀘縣縣城及隆昌僅十余分鐘路程，與全縣均有高等級(jí)水泥路連接。校園三面環(huán)水，形似半島，風(fēng)光旖旎，園內(nèi)寬敞潔凈，綠樹成蔭，翠草欲滴，花香四溢，大型石刻與氣派大廈分布其中，亭臺(tái)樓閣與碧水垂柳點(diǎn)綴其間。菁菁校園，雅韻流芳，是莘莘學(xué)子高質(zhì)量地學(xué)習(xí)和愜意生活的理想圣地。
辦學(xué)歷史瀘縣九中始建于1958年。最早的瀘縣九中，始稱瀘縣七中，當(dāng)時(shí)學(xué)校規(guī)模小，校址在牛灘金山寺。1961年，學(xué)校因生活困難而停辦1年(此段歷史為兼并的牛灘鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)歷史)。1962年，由于教學(xué)需要，部分搬遷至胡市(今瀘州市十七中校址)，學(xué)校留下小部分班級(jí)，并遷至現(xiàn)址，稱作"瀘縣民辦中學(xué)"(屬全民所有制)。1969年12月，"瀘縣民辦中學(xué)"由宜賓地區(qū)行署批準(zhǔn)為"瀘縣九中"，全稱"瀘縣第九初級(jí)中學(xué)"。
瀘縣第九中學(xué)辦學(xué)規(guī)模
回眸九中50年，歲月崢嶸，風(fēng)雨滄桑，九中人走過(guò)了一段頑強(qiáng)堅(jiān)守、執(zhí)著耕耘的歷史，艱難曲折、百折不回。風(fēng)雨坎坷、矢志不渝，這就是九中人代代傳承的創(chuàng)業(yè)精神。學(xué)校始建于1958年，原址在瀘縣牛灘金山寺。1959年遷到現(xiàn)址。1965年,發(fā)展為擁有7個(gè)教學(xué)班，占地20余畝，學(xué)生300余名，教職工15人的小型學(xué)校。到2002年，瀘縣九中發(fā)展成為占地50余畝，教學(xué)班23個(gè)，學(xué)生1000余名，教職工100余名的中型學(xué)校。今天的瀘縣第九中學(xué)，占地面積從50余畝增加到215畝;學(xué)生人數(shù)從1000余人增加到6000余人，教職工從100余人增加到300余人;校舍建筑面積從1萬(wàn)余平方米增加到7萬(wàn)余平方米;教育教學(xué)設(shè)施日趨完善，配置達(dá)到瀘州市一流、省內(nèi)先進(jìn)水平。
瀘縣第九中學(xué)教學(xué)成果
敢為精衛(wèi)填滄海，愿作夸父追太陽(yáng)。瀘縣第九中學(xué)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在學(xué)校各屆領(lǐng)導(dǎo)班子和師生員工的共同努力下不斷發(fā)展壯大，特別是2002年以來(lái)，學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子以"辦學(xué)思想是學(xué)校方向之本，管理是高效之本，資金是發(fā)展之本，發(fā)展是強(qiáng)校之本"的新理念、新思想、新管理、新形象打造九中，教師們執(zhí)著耕耘于瀘縣九中這片教育熱土，實(shí)現(xiàn)了九中新跨越。
2008年，高考重點(diǎn)、本科上線人數(shù)躍居瀘州市前十強(qiáng)， 這是繼2004-2008年，連續(xù)五年獲得"瀘州市普通高中畢業(yè)班工作綜合評(píng)估一等獎(jiǎng)"，續(xù)寫的"低入口、高出口"的辦學(xué)奇跡，中國(guó)人民大學(xué)、四川大學(xué)、浙江大學(xué)、暨南大學(xué)、南開大學(xué)、北京體育大學(xué)、空軍飛行學(xué)院等著名學(xué)府紛紛走進(jìn)了瀘縣九中的學(xué)子。
小編為同學(xué)們整理的瀘縣第九中學(xué)的相關(guān)資料，相信同學(xué)們心里有了自己的答案。判斷一所學(xué)校優(yōu)劣的最簡(jiǎn)單的方法就是看生源質(zhì)量，學(xué)生正值青春期，受環(huán)境影響最大，見賢思齊，孩子們追逐名校的目的也不光是為了師資、成績(jī)等因素，最后也希望同學(xué)們能夠找到心儀的學(xué)校。