每個(gè)地方的高中學(xué)校都是比較多的，而每所學(xué)校的發(fā)展方向和教學(xué)偏向性的不同，學(xué)校的排名情況往往代表著該學(xué)校在當(dāng)?shù)貙W(xué)校的地位，排名名列前茅的學(xué)校往往都是學(xué)生和家長們十分青睞的對象，而學(xué)校的排名情況也逐漸變成了學(xué)生和家長們選擇學(xué)校的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
成都市重點(diǎn)高中排名
| 學(xué)校 | 排名 |
| 成都七中 | 1 |
| 成都樹德中學(xué)（原成都九中） | 2 |
| 四川省雙流縣棠湖中學(xué) | 3 |
| 四川省雙流中學(xué) | 4 |
| 成都市中和中學(xué) | 5 |
新津第三中學(xué)簡介
新津縣第三中學(xué)地處成都外南古鎮(zhèn)——花橋鎮(zhèn)，東臨108國道，西靠金馬河，距成都市區(qū)不到30千米。始建于1956年，歷經(jīng)幾代人的辛勤耕耘，迄今為止已為高一級學(xué)校輸送合格新生數(shù)千人。新津三中現(xiàn)在占地多畝，在校學(xué)生一千五百多人，有教職工一百二十多人，其中中高級教師占到39.1%，已形成了市縣校級的多層次的名師隊(duì)伍，并帶動了年輕教師迅速成長，為學(xué)校的再發(fā)展儲備了寶貴的人才資源。
新津第三中學(xué)辦學(xué)理念
隨著時(shí)代的進(jìn)步，社會對人才的資源的需求日趨多元化，對中學(xué)的教育教學(xué)也提出了更高的要求，也為新津三中的發(fā)展提供了新的機(jī)遇，在這樣樣的大背景下，三中人經(jīng)過全面的分析，認(rèn)真的思考，提出了以藝體教育作為學(xué)校發(fā)展特色的新辦學(xué)思路，充分實(shí)踐多元智能理論，為學(xué)生成功創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會和條件。小荷才露尖尖角。我們相信，新津三中在繼續(xù)重視基礎(chǔ)教育的同時(shí)，以藝體為特色，充分發(fā)掘?qū)W生的全面才能，必將能為高一級的學(xué)校輸送更多的人才，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)及社會全面發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量!
新津第三中學(xué)辦學(xué)特色
為了突出藝體特色，新津三中在廣泛加強(qiáng)對全體學(xué)校的藝體教育的同時(shí)，選擇了在音樂、美術(shù)、播音主持、舞蹈等方面有特長和潛質(zhì)的學(xué)生在高中辦起了藝體班，經(jīng)過精心的培養(yǎng)和艱苦的訓(xùn)練，三中藝體班的同學(xué)在藝體方面的潛力得到了充分的發(fā)掘，在各級各類比賽中取得了優(yōu)異的成績。小荷才露尖尖角。我們相信，新津三中在繼續(xù)重視基礎(chǔ)教育的同時(shí)，以藝體為特色，充分發(fā)掘?qū)W生的全面才能，必將能為高一級的學(xué)校輸送更多的人才，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)及社會全面發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量。
新津第三中學(xué)注重表彰獎勵優(yōu)秀學(xué)生，樹立典型，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動學(xué)生的主動把個(gè)性和積極性，使學(xué)生學(xué)到了知識，增長見識，強(qiáng)健了體魄，樂在其中，受益匪淺。學(xué)校高考成績突出，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的高中畢業(yè)生，是一所優(yōu)秀的高中學(xué)校。
學(xué)生不需要為了自己考不上名牌學(xué)校而焦慮，學(xué)習(xí)的心態(tài)是很重要的，樂觀的學(xué)習(xí)是會有更好的學(xué)習(xí)效果，悲觀的學(xué)習(xí)會讓你有更少的機(jī)會，也會消磨掉學(xué)習(xí)的動力嗎，所以你要不斷的接受新鮮的事物，這樣你的心思也能夠變得活躍。