通江實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024年錄取分?jǐn)?shù)線


家長(zhǎng)和同學(xué)們?cè)谶x擇報(bào)考學(xué)校的時(shí)候,一定要先了解學(xué)校的招生政策和招生要求,學(xué)校錄分?jǐn)?shù)線是多少,提前了解學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線對(duì)同學(xué)們來說是非常重要的,同學(xué)們可以根據(jù)學(xué)校往年的錄取分?jǐn)?shù)線作為參考,看自己是否能選擇自己理想的高中學(xué)校。

通江實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024年錄取分?jǐn)?shù)線

通江實(shí)驗(yàn)中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線

學(xué)校 錄取分?jǐn)?shù)線
通江實(shí)驗(yàn)中學(xué) 558分

通江實(shí)驗(yàn)中學(xué)簡(jiǎn)介

四川省通江縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)位于川陜革命根據(jù)地首府通江縣諾江鎮(zhèn)中梁巷,成立于1997年7月,職業(yè)高中分部由原通江師范學(xué)校、縣教師進(jìn)修學(xué)校、廣納職業(yè)高級(jí)中學(xué)、縣職業(yè)中學(xué)、縣成人中專學(xué)校等五所學(xué)校合并而成。1999年12月經(jīng)四川省教育廳復(fù)查驗(yàn)收為四川省重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。2000年9月,經(jīng)省教廳批準(zhǔn),在縣職教中心的基礎(chǔ)上,成立了綜合中學(xué)“四川省通江縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)”。

通江實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024年錄取分?jǐn)?shù)線

通江實(shí)驗(yàn)中學(xué)辦學(xué)規(guī)模

學(xué)校占地面積70畝,建筑面積50000平方米,內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)有行政辦公室、德育處、教務(wù)處、總務(wù)處、體衛(wèi)處、安全保衛(wèi)處、生產(chǎn)實(shí)習(xí)處、教科室、繼續(xù)教育辦公室、通江縣農(nóng)民工轉(zhuǎn)移培訓(xùn)辦公室。擁有配備齊全、質(zhì)量上乘的教學(xué)樓、男女生公寓、微機(jī)室、膳食中心、校園局域網(wǎng),每個(gè)教室配備了51英寸“創(chuàng)維”教育專用背投、計(jì)算機(jī)、音響設(shè)備,初步實(shí)現(xiàn)了教學(xué)手段現(xiàn)代化。

通江實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024年錄取分?jǐn)?shù)線

學(xué)校由初中部、高中部、職教部、成教部組成。現(xiàn)有高級(jí)教師 58人(特級(jí)教師1人),省、市、縣人大代表、政協(xié)委員8人,省、市中青年骨干教師12人,省優(yōu)秀教師2人,各學(xué)科省級(jí)技能檢測(cè)員10人,95%以上教師達(dá)到了本科學(xué)歷。學(xué)校與四川教育學(xué)院、綿陽(yáng)師院、達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川儀表工業(yè)學(xué)校、成都鐵路衛(wèi)校等10余個(gè)單位聯(lián)合辦學(xué),開設(shè)了計(jì)算機(jī)、建筑、農(nóng)學(xué)、財(cái)會(huì)、幼師、護(hù)士、燃?xì)?、儀表、旅游、高師函授等15個(gè)專業(yè)。

通江實(shí)驗(yàn)中學(xué)辦學(xué)特色

學(xué)校堅(jiān)持“面向市場(chǎng)、開放辦學(xué)、自創(chuàng)特色、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)思想,以“成就一批名師,打造一=所名校,培育一代新人,造福一方百姓”為辦學(xué)宗旨,實(shí)行一個(gè)中心(通江縣職業(yè)技術(shù)教育中心)、多塊牌子(通江師范學(xué)校、縣教師進(jìn)修學(xué)校、廣納職業(yè)高級(jí)中學(xué)、縣職業(yè)中學(xué)、縣成人中專學(xué)校)、多功能、多形式辦學(xué),堅(jiān)持長(zhǎng)班與短班結(jié)合,以長(zhǎng)班為主;學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)結(jié)合,以職業(yè)培訓(xùn)為主;自主辦學(xué)與聯(lián)合辦學(xué)結(jié)合,以自主辦學(xué)為主。

通江實(shí)驗(yàn)中學(xué)大膽開拓,與時(shí)俱進(jìn),不斷深化內(nèi)部改革,有一批優(yōu)秀的學(xué)校管理人才,實(shí)行“半封閉式管理,開放式教育”的辦學(xué)模式。風(fēng)雨兼程,積淀了深厚的文化底蘊(yùn),為社會(huì)培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的人才,歡迎有志學(xué)子報(bào)考。

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