學校在招生的時候一般都會發(fā)布學校的招生代碼，不過也有一些學校暫時還沒有發(fā)布學校的招生代碼。不過同學們也不用太過緊張，報考一所學校還是要從學校的教育設施、師資力量、辦學成績等各個方面來判斷這所學校適不適合去報考。下面是四川沐川中學的相關資料，大家可以參考一下。希望同學們都能進入心儀的高中學校。
四川沐川中學簡介
沐川中學坐落在風景秀麗的余家山麓，是沐川縣唯一的一所普通高中。60多年的書香墨韻，培育出了一批批優(yōu)秀學子，既有各行各業(yè)的普通勞動者，更有像科技精英李伯剛、敦煌學者寧強和優(yōu)秀企業(yè)家吳和均等這樣的佼佼者。近年來，沐川中學在困境中崛起。
學校在辦學中針對生源不好、辦學條件差、師資力量薄弱的現(xiàn)狀，把“抓會考，促高考”作為核心目標，喊響“向科學管理、奉獻精神、團結協(xié)作，新的理念和教學模式要質量”的口號，全校教職工臥薪嘗膽，發(fā)憤圖強，大力發(fā)揚“科學+汗水”的精神，實現(xiàn)了“管理高效率、師資高水平、教學高質量，教育形象大提升”“三高一提升”的工作目標。
四川沐川中學辦學成果
學校高考上線人數(shù)一年一個新臺階，并連續(xù)兩年獲得樂山市高中教學質量綜合評估一等獎。隨著沐川中學辦學質量的提高，辦學規(guī)模穩(wěn)步壯大，在校學生達2000余人。優(yōu)生外流大幅度減少，而且每年有不少到外地就讀的學生“慕名回流”。沐川中學近年來快速發(fā)展的奧秘，就在于他們不因落后而喪志，敢于向落后挑戰(zhàn);不因困難而畏縮，敢于向困難較勁。
四川沐川中學教學管理
沐川中學堅持走切合自身發(fā)展的路子，堅持，“以學生為本”，構建起了一個辦事效率高、決策能力強的學校領導班子，打造出了一支師德師風過得硬，有志于山區(qū)教育的教師隊伍。
抓教育教學，因材施教，改革教學管理，大力實施“年級組教導化”、“教研組教科化”、“備課組教研化”的“三化”管理模式，形成了“自學—質疑—討論—點撥—練習”5步教學新模式，摸索出了一套符合學生實際的教學方法和訓練方法。
抓德育工作，把班主任隊伍建設放在首位，學校嚴格班主任選任，堅持對班主任履職情況實行考核制。同時，充分發(fā)揮學生干部在學校管理和學生管理中的模范帶頭作用，讓他們參與并協(xié)助班主任老師履行校風糾察、學生就寢、衛(wèi)生保潔、集隊集合和運動會、藝術節(jié)等活動中的管理組織工作，促進了全校學生自主管理、自我教育和自我監(jiān)督。
院校代碼就如同是學校的一個身份證號，方便查詢學校信息，招生代碼是為學校錄取時為方便考生填報志愿而加注的由數(shù)字組成的代號串，由于學校辦學情況每年都有變動，所以學校代碼也有變化。同學們除了了解學校的代碼外還可以多多了解學校的辦學情況。