最近有很多的同學(xué)們?cè)趩?wèn)小編昆明第十六中學(xué)的招生代碼，如果同學(xué)們沒(méi)有找到學(xué)校的招生代碼的話，那么你們也是可以關(guān)注學(xué)校的網(wǎng)站網(wǎng)址或者我們自己打電話咨詢學(xué)校的基本情況的，為了讓同學(xué)們更加了解學(xué)校的信息，下面我們就一起來(lái)看看昆明第十六中學(xué)的學(xué)校情況吧。
昆明第十六中學(xué)招生代碼：暫無(wú)信息。
昆明第十六中學(xué)辦學(xué)特色
昆十六中把培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才作為教育教學(xué)工作的終結(jié)要求，切實(shí)搞好教育教學(xué)工作;以"重德育、抓素質(zhì)、創(chuàng)特色、上臺(tái)階"為奮斗目標(biāo)，堅(jiān)持"改革創(chuàng)新、規(guī)范務(wù)實(shí)"的治學(xué)方略，注重形成學(xué)校的辦學(xué)特色。狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)"小步快跑，低進(jìn)高出"的教學(xué)目的。
幾年來(lái)學(xué)校堅(jiān)持面向全體學(xué)生和“一個(gè)不放棄 ”的原則，讓每位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上取得進(jìn)步是學(xué)校工作的主要目標(biāo);在日常教學(xué)中既強(qiáng)調(diào)打好基礎(chǔ)，又著重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力;特別注重課堂教學(xué)模式的改革和創(chuàng)新。
昆明第十六中學(xué)經(jīng)多年錘煉，已形成"敬業(yè)、愛(ài)校、求實(shí)、上進(jìn)"的校風(fēng)，"愛(ài)生、奉獻(xiàn)、精研、善導(dǎo)、關(guān)愛(ài)、尊重、管束、期待"的教風(fēng)及"求實(shí)、認(rèn)真、尊師、上進(jìn)"的學(xué)風(fēng)。
在教學(xué)中我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，提倡“三個(gè)字，三句話”：在“拼”字上作文章，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)非拼不可，以此鍛煉他們知難而進(jìn)的意志品質(zhì)和毅力;在“獲”字上下功夫，讓學(xué)生每上一堂課都應(yīng)有所獲，以激發(fā)學(xué)生不斷探索知識(shí)的求知欲;在“趣”字上引導(dǎo)，讓學(xué)生興趣濃厚學(xué)得輕松活躍，以此啟發(fā)學(xué)生對(duì)知識(shí)無(wú)窮魅力的感悟，產(chǎn)生一種內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力。重視執(zhí)行過(guò)程的管理。
堅(jiān)持不懈地深入開(kāi)展課題研究，實(shí)行教師角色、學(xué)生地位、媒體作用、教學(xué)過(guò)程的四個(gè)轉(zhuǎn)變。初步實(shí)現(xiàn)了由"教師本位"向"學(xué)生本位"、"以知識(shí)傳授為核心"向"以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心"的轉(zhuǎn)變，提高學(xué)校的教育教學(xué)水平。短短幾年，一大批四十歲左右的教師脫穎而出。楊永良被評(píng)為中學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師，昆明市中學(xué)學(xué)科帶頭人。
付文被評(píng)為昆明市骨干教師，十四人被評(píng)為盤(pán)龍區(qū)學(xué)科帶頭人或骨干教師，先后多人被評(píng)為昆明市百優(yōu)園丁、云南省優(yōu)秀教師、盤(pán)龍區(qū)十佳班主任、盤(pán)龍區(qū)先進(jìn)教師等。尤其值得稱道的是一批甘為人梯的優(yōu)秀高中教師。
學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)，我們一定要堅(jiān)持下去，取得最終的勝利。上文就是小編給同學(xué)們整理的學(xué)校資料了，好的院校能夠提供給大家的資源是非常豐富的，同學(xué)們不要害怕，大膽利用這些資源，提升自己的見(jiàn)識(shí)，增強(qiáng)自己的能力。