學(xué)校的排名情況往往代表著該學(xué)校在當(dāng)?shù)貙W(xué)校的地位，排名名列前茅的學(xué)校往往都是學(xué)生和家長(zhǎng)們十分青睞的對(duì)象，而學(xué)校的排名情況也逐漸變成了學(xué)生和家長(zhǎng)們選擇學(xué)校的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校的排名情況同學(xué)們可以作為報(bào)考學(xué)校的參考。
重慶市天星橋中學(xué)排名
| 學(xué)校名稱 | 地區(qū)排名 |
| 重慶市天星橋中學(xué) | 6 |
重慶市天星橋中學(xué)簡(jiǎn)介
重慶市天星橋中學(xué)擁有四十畝青翠的綠蔭，營(yíng)造一片繁華都市中的安寧——重慶市天星橋中學(xué)位于沙坪壩區(qū)委、區(qū)府所在的天星橋正街，處于鳳天音樂(lè)大道之間，毗鄰重慶師范大學(xué)，第三軍醫(yī)大學(xué)，西南醫(yī)院，具有優(yōu)良的人文社區(qū)環(huán)境。
重慶市天星橋中學(xué)師資力量
擁有一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)秀、業(yè)務(wù)優(yōu)良、教風(fēng)純正、富于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍——重慶天星橋中學(xué)全體員工優(yōu)秀的素質(zhì)表現(xiàn)為：一種根植于內(nèi)心的養(yǎng)成，一種無(wú)需他人提醒的自覺(jué)，一種承認(rèn)約束的自由，一種承擔(dān)責(zé)任和道義的勇氣，一種設(shè)身處地為他人著想的善良。重慶天星橋中學(xué)擁有特級(jí)、高級(jí)教師30名，中級(jí)教師80名，研究生學(xué)歷16名，全國(guó)優(yōu)秀教師，省市勞模，市區(qū)十佳教師(校長(zhǎng))，市區(qū)骨干教師，學(xué)科帶頭人，國(guó)家級(jí)田徑裁判員30余名，承擔(dān)國(guó)家，市、區(qū)規(guī)劃課題24個(gè)，撰寫論文獲各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)300余篇，在國(guó)家、市級(jí)刊物公開(kāi)發(fā)表150余篇。
重慶市天星橋中學(xué)教學(xué)設(shè)備
擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，功能齊全的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，新穎典雅的學(xué)生公寓，藏書10萬(wàn)余冊(cè)的圖書館和電子閱覽室，多媒體雙向教學(xué)系統(tǒng),電子監(jiān)控系統(tǒng)，一流的實(shí)驗(yàn)室，校園網(wǎng)和學(xué)生自辦節(jié)目直播的天星校園電視臺(tái);組建了以“心語(yǔ)姐姐”為中心的電話熱線，網(wǎng)站和幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)心理咨詢研究室，組建了科技活動(dòng)等30余個(gè)研究性學(xué)習(xí)與活動(dòng)小組，為學(xué)生的特長(zhǎng)發(fā)展提供了廣闊的空間。
學(xué)校的排名只是供給大家參考，選擇學(xué)?？梢詮膶W(xué)校的師資力量，辦學(xué)理念，升學(xué)率來(lái)綜合評(píng)判這個(gè)學(xué)校是否符合自身的情況，畢竟每個(gè)學(xué)校都會(huì)有好的學(xué)生，也有不是很好的學(xué)生，重點(diǎn)還是看自己有沒(méi)有想要學(xué)習(xí)的想法。每個(gè)人都有過(guò)非常美麗而偉大的理想。千萬(wàn)不要因?yàn)橐粫r(shí)得不到他人的理解與支持而輕易地放棄，沒(méi)有人能預(yù)知我們的未來(lái)，明天是靠我們自己去創(chuàng)造的。