中考考試結(jié)束了，又到了每年報考志愿的時候。在報考志愿的時候，同學(xué)們也要提前上網(wǎng)了解學(xué)校的招生辦聯(lián)系電話。在報考志愿的時候，由于每位考生自身所處的情況不同，對于一些疑問也不是很了解，這個時候建議大家可以去學(xué)校的官網(wǎng)查詢學(xué)校的招生辦聯(lián)系電話，通過打電話的方式向?qū)W校的老師咨詢。
南開中學(xué)、重慶七中地理沙龍活動簡報
1月3日下午，重慶市南開中學(xué)地理奧賽輔導(dǎo)教師團隊在教研組長楊清老師的帶領(lǐng)下，來到重慶七中地理課程創(chuàng)新基地與我校奧賽輔導(dǎo)團隊開展了“'地理奧賽，我們同行'的交流活動”。
重慶七中地理教研組長陳道華老師首先代表七中地理組歡迎南開中學(xué)地理奧賽輔導(dǎo)老師們的到來，并對南開地理奧賽團隊對重慶七中奧賽培訓(xùn)給予的幫助表示感謝。
隨后，周陽老師、童卓明老師分別代表七中、南開就2017年全國奧賽進行總結(jié)。周陽老師以地理情懷為主題就奧賽人才的選拔與培訓(xùn)、學(xué)生參與與收獲、團隊凝聚力的提高、自我價值的體現(xiàn)等進行了交流，周老師的發(fā)言洋溢出作為一名地理人的驕傲，反映了學(xué)校地理奧賽輔導(dǎo)團隊對生活的熱愛、對工作的熱情、對事業(yè)的執(zhí)著。童卓明老師主要從奧賽培訓(xùn)方面進行了交流，對培訓(xùn)的經(jīng)驗與成果、存在問題、改進措施等方面進行了深入的研究和分析，體現(xiàn)了南開地理教師的工匠精神。
教研組長楊清老師對參加奧賽三年來的過程進行了回顧，作為重慶地理奧賽領(lǐng)路人的南開和七中，在地理奧賽活動開展以來就有著交流與分享的傳統(tǒng)，分享教學(xué)資源、研究培訓(xùn)方案、合作開展野外考察、探討存在的問題與改進措施。兩校奧賽團隊的合作，對重慶地理奧賽的推廣、區(qū)域地理教育的發(fā)展具有積極的影響。并且希望能通過更多的方式與重慶七中地理教研組開展學(xué)習(xí)與交流活動，促進、帶動地理奧賽和地理學(xué)科的發(fā)展。
教研組長陳道華老師從如何選拔具有地理素養(yǎng)的奧賽選手、如何培養(yǎng)具有較強業(yè)務(wù)能力的輔導(dǎo)團隊、如何保障地理奧賽組織、培訓(xùn)和參賽等方面作了交流發(fā)言，并對2018年重慶七中奧賽工作(輔導(dǎo)教師培訓(xùn)、校本教材編寫、學(xué)生交流學(xué)習(xí))提出了自己的想法，得到了楊老師的肯定和響應(yīng)。
課程處劉明煉主任對本次交流活動給予了高度評價。首先，對能成為地理奧賽德輔導(dǎo)教師團隊的一員感到驕傲，團隊每一位老師對地理都擁有一種特殊的情懷，對工作都充滿了熱情和鉆研的精神，團隊具有滿滿的正能量，通過鍛煉讓團隊凝聚力更強，業(yè)務(wù)水平更高。其次，三年來，在楊老師和陳老師的帶領(lǐng)下，在團隊的不懈努力下，兩校的奧賽成績一年一個臺階，取得重大突破，希望能在2018年取得更加優(yōu)異的成績。最后，為了能讓地理奧賽工作持續(xù)、高效的進行，課程處將一如既往支持奧賽工作的開展并做好保障工作。
王海洋校長親臨交流活動現(xiàn)場，認真聆聽了幾位老師的發(fā)言。對兩校開展的地理奧賽交流與合作表示肯定，對兩校老師的學(xué)習(xí)精神和工作態(tài)度表示欽佩，對學(xué)校地理奧賽取得的成績表示滿意，對學(xué)校地理奧賽團隊的付出表示感謝。同時對今后的工作提出具有指導(dǎo)性的建議：首先，以學(xué)校“地理課程創(chuàng)新基地”為依托，積極申報市區(qū)級研修、培訓(xùn)等活動，為地理奧賽活動的開展、教師的培訓(xùn)尋求更多的關(guān)注和支持，使活動能持續(xù)開展。其次，加強團隊建設(shè)，提高團隊的研修能力，注重成果收集，研發(fā)地理奧賽校本教材，使活動能高效進行。最后，通過地理奧賽活動，加強地理社團建設(shè)，形成特色的校園地理文化，讓學(xué)生具有較強的地理素養(yǎng)，使活動具有輻射帶動作用。王校長為活動持續(xù)、高效的開展提供了很好的建議，讓我們對未來有了新的憧憬。
隨后，參會老師對各自存在的困惑或心得進行了交流，整個交流活動持續(xù)了兩個小時。交流會結(jié)束后，楊老師一行還參觀了基地展品和設(shè)施。
很多學(xué)生對學(xué)校的很多信息不太了解，這個時候就需要大家通過電話聯(lián)系學(xué)校的招生辦咨詢相關(guān)問題的答案，所以了解學(xué)校的聯(lián)系方式是非常重要的。通過電話溝通或者在線聊天了解到的情況跟你了解的文字信息的是有區(qū)別的。