學校之間是沒有辦法進行比較的，不同的學校，有不同的辦學優(yōu)勢，同學們只有根據(jù)自己的情況，去篩選適合自己的學校，大家結合自己的實際中考情況去多方面的去了解學校，家長和同學們可以通過了解學校的辦學規(guī)模、教學成果、教學特色、師資力量等，再去考量一所學校到底怎么樣，好不好。
昆明市第十四中學概況
昆明市第十四中學的辦學理念是“對每一個學生負責，讓每一個學生健康成長”。以此理念為指導開辟了八大育人途徑：以嚴格的要求規(guī)范學生，以優(yōu)良的教風影響學生，以高尚的師德感染學生，以扎實的課程發(fā)展學生，以優(yōu)美的環(huán)境陶冶學生，以崇高的典范激勵學生，以豐富的活動提高學生，以現(xiàn)代的觀念武裝學生。為保證辦學理念的貫徹落實，學校于1994年開始創(chuàng)建了新型的“半軍事化管理模式”，以嚴治校;創(chuàng)立了“6+1”育人導學制度，以愛育人;創(chuàng)立了分層教學輔導制度，因材施教;創(chuàng)立了教師集體備課制度，用集體智慧和團體精神培育高素質人才。
昆明市第十四中學教師概況
昆十四中有一支品德高尚，業(yè)務精良的師資隊伍。有特級教師3人，高級教師32人，昆明市首席高級教師、名師工作室名師1人，市、區(qū)“學科帶頭人”、“骨干教師”22人，具有研究生學歷的教師8人，他們中有全國優(yōu)秀老師，全國中小學外語教師園丁獎獲得者，昆明市勞動模范，昆明市“杰出園丁”，有云南省和昆明市有突出貢獻專業(yè)技術人員，昆明市學術帶頭人后備人選。他們多次承擔昆明市教育電視臺“高考名師輔導講座”，省、市高考統(tǒng)測和高中畢業(yè)會考命題、審題工作。
昆十四中近年來十分重視與國際教育機構的交流與合作，積極搭建平臺，增進互訪，開展教師之間的學術交流和學生之間的學習交流活動，同時還為有條件的學生創(chuàng)造出國留學的機會。目前，學校已經(jīng)和新加坡、泰國的部分高校和中學簽訂了交流合作協(xié)議，這項工作正在不斷地加強和深入。
昆十四中特別關心、關注經(jīng)濟困難學生的學習與生活，不僅政策落實到位，同時還從學校經(jīng)費中撥出?？?，對經(jīng)濟困難學生給予減免學費、住宿費，并給予生活補助，以確保他們順利完成學業(yè)。2006-2007年度，學校出資311751.00元，減免學費的人數(shù)為360人，減免住宿費的人數(shù)為326人，發(fā)放生活補助的人數(shù)為136人。學校繼續(xù)向社會鄭重承諾：“決不讓一個進入昆十四中的學生因家庭經(jīng)濟困難而輟學。”
昆十四中不僅作為學生成材的搖籃倍受社會各屆的關注，也因為給學生發(fā)展提供多種展示個性特長的平臺而大受歡迎，體現(xiàn)出“學生參與面廣，活動豐富多彩，成績突出”的特點，學生攝影、學術、書法作品獲國家級獎勵16人次，文藝比賽獲獎25次，體育比賽獲獎500多人次。
在全國、省、市各類學科競賽中學生獲獎400多人次，幾乎每年都有學生獲得全國中學生學科競賽云南賽區(qū)一等獎，并獲得保送生資格。高考600分以上學生2005年有34名，2006年有32名，2007年有48名，每年都有大批學生考入中國人民大學、浙江大學、復旦大學、北京郵電大學、國防科技大學等著名學府。學校連續(xù)幾年獲“昆明市高考綜合質量優(yōu)秀獎”、評為“云南省教育教學工作先進學校”。
無論從歷史與現(xiàn)實去觀察，還是從“硬環(huán)境”建設和“軟環(huán)境”建設的角度去思考，昆十四中都呈現(xiàn)出迅速發(fā)展的勃勃生機，都一路譜寫著師生共同成長的凱歌。
通過上文同學們可以看到昆明市第十四中學是一所非常不錯的學校，學校校園環(huán)境優(yōu)美，設施設備很完善，非常有利于同學們學習，而且該學校升學率是非常高的，這樣同學們只要在學校認真學習，將來升學的問題，就不用太過擔心。