梁平縣第一中學校2024年招生錄取分數(shù)線


家長們?yōu)樘岣邔W生考上的幾率都會在網(wǎng)上找 學校的錄取分數(shù)線,有了錄取分數(shù)線學生在填寫志愿的時候就可以篩選出那些考上的幾率大那些考上的幾率小,由于梁平縣第一中學今年錄取分數(shù)線暫未公布。同學們可以參考參考重慶2020年錄取分數(shù)線情況,供與參考。

梁平縣第一中學校2024年招生錄取分數(shù)線

2022年中考分數(shù)線尚未公布,預計在6月份公布??忌蓞⒖?021年錄取分數(shù)線。
地區(qū) 錄取分數(shù)線
重慶 558分

梁平一中高實驗班辦班方案

一、指導思想:

梁平縣第一中學校2024年招生錄取分數(shù)線

以科學發(fā)展觀和現(xiàn)代教育理論為指導,全面實施素質教 育和提高學生綜合素質,積極開展教育教學研究,以創(chuàng)品牌 謀發(fā)展為動力,努力構建和諧的教育環(huán)境,使梁平一中的高中實 驗班教學條件、管理水平明顯優(yōu)于普通班,力爭全面完成上 級下達的實驗班教育教學任務。

梁平縣第一中學校2024年招生錄取分數(shù)線

二、組織管理:

在學校的領導下,成立以校長為組長、分管副校長、教 務主任、德育主任、年級主任、班主任、科任教師代表及學 生家長代表的實驗班工作領導小組,全面負責實驗班的教育 教學管理,同時成立以各學科帶頭人為成員的實驗班教育教 學顧問小組,負責指導幫助實驗班的教育教學工作。

三、師資配備:

學校安排有良好師德,有豐富教育教學經(jīng)驗的中青年骨 干教師擔任班主任和學科教學工作(具體情況附后) ,教師 在教育教學過程中,若家長和學生意見較大,學校將及時換 崗處理。

四、教育教學:

1、德育工作: 以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為指導, 落實教育常規(guī)管理,大力倡導學生自我教育,加強學生心理 健康教育,滲透“先做人,后成才,成好才”的成長理念, 做到周周有小結,月月有總結,以培養(yǎng)學生自律、自控、自 省的習慣和能力。建立《家校聯(lián)系冊》和“學生成長”檔案, 加強學校、家庭、社會的聯(lián)系,德育干部經(jīng)常深入班級傾聽 學生所想、所需,解決學生實際問題,努力創(chuàng)造良好的學習 氛圍。

2、教學考核: 以實驗班學生初中升學考試總分全縣排名前 500 名和前 1000 名人數(shù)(注冊人數(shù))為考核對象,以高中期末統(tǒng)考成績 為考核依據(jù),三年跟蹤考核,每期與教師績效津貼掛鉤。實 驗班教師連續(xù)兩期被扣績效津貼,不再擔任實驗班教學工 作。

梁平縣第一中學教學設施

梁平一中占地205畝,建筑面積近5萬平方米,目前已投資7000余萬元,有能容納6000多人的學生公寓和可供5000人同時就餐的學生餐廳。

含121個教室的教學樓群中有理化生實驗室8間,實驗設施設備齊全,有計算機室3間、計算機240余臺、多媒體教室42間、多功能廳1個、閉路教學系統(tǒng)一套,有96個高考考場的電子監(jiān)控系統(tǒng)一套,三機一幕全部進入教室,教學現(xiàn)代化程度高。在30余畝的校前廣場上整齊地排列著20張標準的乓乒球桌和一套健身健美器材,有400米環(huán)形跑道標準運動場及高規(guī)格網(wǎng)球場,可給學生提供足夠的活動空間。

梁平縣第一中學師資力量

優(yōu)越的辦學條件,一流的育人環(huán)境薈萃了來自縣內(nèi)外的優(yōu)秀師資。學?,F(xiàn)有在冊教職工304人,其中有高級教師43人,一級教師118人。他們中有全國優(yōu)秀教師、國家級骨干教師培養(yǎng)對象;省市級優(yōu)秀教師、市級骨干教師;縣級優(yōu)秀教師、縣級學科帶頭人;梁平縣十佳校長、十佳教師、十佳師德標兵和教育工作者。

他們業(yè)務精良、師德高尚、工作認真。他們大興教學研究之風,學校集體備課、聽課、評課蔚然成風。近年先后有8人參加萬州片區(qū)及重慶市優(yōu)質課競賽獲一、二等獎。學校獲市級教育科研成果一等獎兩項,目前承擔的市級課題“農(nóng)村初中學校課業(yè)負擔狀況調(diào)查”已經(jīng)開題。

網(wǎng)上報名
  • 姓名:
  • 專業(yè):
  • 層次: 分數(shù):
  • 電話:
  • QQ/微信:
  • 地址:

文中圖片素材來源網(wǎng)絡,如有侵權請聯(lián)系644062549@qq.com刪除

提交報名同學/家長:允許擇校老師幫您擇校調(diào)劑,同意《隱私保障》條例,并允許推薦給更多服務商為您提供服務!

轉載注明出處:http://www.haoleitv.com