昭通市民族中學(xué)2024年學(xué)費(fèi)、收費(fèi)多少


在尋找學(xué)校的時(shí)候,學(xué)校的收費(fèi)情況又是大家非常關(guān)注的話題,畢竟早了解早準(zhǔn)備,在大家選擇好學(xué)校的同時(shí)也可以準(zhǔn)備好所需的費(fèi)用,選擇學(xué)校是一件大事,特別是對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō),關(guān)系到以后的工作生活情況,希望大家能多參考各方面條件,選擇到理想學(xué)校。

昭通市民族中學(xué)資助培優(yōu)

1、高中瑞麟班、珍珠班

昭通市民族中學(xué)2024年學(xué)費(fèi)、收費(fèi)多少

凡被錄入“瑞麟班”和“珍珠班”的珍珠生(包括漢族學(xué)生)除免交3年學(xué)費(fèi)及住宿費(fèi)外,每學(xué)年還可得到2500元的資助。有特殊需要的珍珠生,可以針對(duì)性申請(qǐng)“新華愛(ài)基會(huì)專項(xiàng)資助”,可再額外再補(bǔ)助每學(xué)年2500元。

昭通市民族中學(xué)2024年學(xué)費(fèi)、收費(fèi)多少

2、少數(shù)民族學(xué)校寄宿生生活補(bǔ)助

昭通市民族中學(xué)2024年學(xué)費(fèi)、收費(fèi)多少

高中學(xué)生(包括漢族學(xué)生)均得到每年810元的生活補(bǔ)助費(fèi)。

3、獎(jiǎng)助學(xué)制度

(1)國(guó)家助學(xué)金:50%的學(xué)生另外享受每年1500—2500元的資助。

(2)苗圃行動(dòng)及其它助學(xué)金:10%的學(xué)生另外享受每年1500元的資助。

(3)學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金:20%的學(xué)生可獲得每學(xué)年100—550元的獎(jiǎng)學(xué)金。

(4)建檔立卡貧困戶學(xué)生每年補(bǔ)助2500元生活費(fèi)

4、昭通市民族中學(xué)昊龍教育扶貧專項(xiàng)基金

在基金管理辦法的原則之下,結(jié)合我校實(shí)際,擬定從學(xué)生資助(貧困生資助占基金總額70%,參加國(guó)家省市舉辦的各種競(jìng)賽占基金總額10%,優(yōu)秀貧困學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)占基金總額10%),教師救助(基金總額10%)兩方面制定實(shí)施方案。

昭通市民族中學(xué)全校數(shù)學(xué)教師教研活動(dòng)

為了深入推進(jìn)課程改革,進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),確實(shí)提高我校教師教學(xué)科研能力,提升數(shù)學(xué)課堂教學(xué)水平,2017年2月28日,在學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下、在教學(xué)教研中心的組織下,邀請(qǐng)了昭通市第一中學(xué)副校長(zhǎng)李世東老師、高級(jí)教師王幫富老師、市教育局教科所王昌銀老師等數(shù)學(xué)學(xué)科專家到我校行政樓四樓會(huì)議室進(jìn)行全校數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。

首先,教務(wù)處主任楊杰介紹了我校的教學(xué)情況、教研情況、學(xué)科特點(diǎn)等。為了讓學(xué)生能夠獨(dú)學(xué)、探究、合作、共學(xué),我校實(shí)施差異性教學(xué),在全校推廣“九五”模式,也就是九個(gè)五分鐘課堂教學(xué)模式,以學(xué)生為本,突出自主,創(chuàng)設(shè)適合每一個(gè)學(xué)生的教學(xué)模式,做到人人參與,共同發(fā)展。

接著,市一中副校長(zhǎng)李世東老師結(jié)合我校的實(shí)際情況,提出數(shù)學(xué)較差班級(jí)教學(xué)中的幾點(diǎn)思考:一、教師的安排與評(píng)價(jià);二、教師要擺正心態(tài);三、差生的心理狀態(tài);四、備課要切合實(shí)際;五、上課要小步慢走;六、作業(yè)要注意難易;七、過(guò)程要多加督促。針對(duì)以上這些情況,李副校長(zhǎng)以具體的例子,深入淺出的從各個(gè)角度分析和闡述學(xué)校、學(xué)生和老師之間的關(guān)系,他認(rèn)為:“在教學(xué)上,我們很多學(xué)校的安排是錯(cuò)誤的,總是把教學(xué)效果好的老師安排教基礎(chǔ)好的班級(jí),教學(xué)效果差的教師教差的班級(jí),這其實(shí)是非常錯(cuò)誤的”。另外,學(xué)校要有相應(yīng)的評(píng)價(jià)機(jī)制,對(duì)教差班的老師的課時(shí)量要適當(dāng)增加計(jì)算,因?yàn)榻袒A(chǔ)較差的班級(jí)的老師需要投入較多的精力,對(duì)老師的水平要求更高,從學(xué)校層面給這部分老師足夠的肯定。不是差的老師才教差班,而是要優(yōu)秀的老師才有可能把差班教好。

再接著,王幫富老師從好學(xué)生與差學(xué)生分別闡述差生與好生的得與失。對(duì)待差生,我們要有耐心和愛(ài)心,幫助差生,轉(zhuǎn)化差生,讓差生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)體的班風(fēng)班貌、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、氛圍,尊重教師,從而激發(fā)老師把沒(méi)備在課堂了的問(wèn)題激發(fā)出來(lái),不想講的東西激發(fā)出來(lái),促進(jìn)師生共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

最后,我校數(shù)學(xué)老師一一向市一中的老師請(qǐng)教,面對(duì)面交流,聽(tīng)取意見(jiàn),改進(jìn)不足。整個(gè)活動(dòng)中,老師們聽(tīng)得非常認(rèn)真,記得非常仔細(xì),使我校教師得到了很大的提升和認(rèn)識(shí),希望以后多多合作,互相交流。

以上,就是我們昭通市民族中學(xué)的收費(fèi)情況了,學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)良,收費(fèi)嚴(yán)格按審批標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,同時(shí)有完善的獎(jiǎng)助學(xué)金政策讓同學(xué)們?cè)趫?bào)讀的時(shí)候可以放心,無(wú)論大家選擇哪所學(xué)校,希望大家都能就讀期間能夠自己努力用功.
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