而對(duì)于同學(xué)們?cè)趯ふ液线m的高中學(xué)校時(shí)，想要更好的了解學(xué)校的資訊情況，電話聯(lián)系學(xué)校的招辦老師，是最好的方式之一，交流是能收獲頗多的，也會(huì)因交流的對(duì)象不同，而有更多不同的感受。下面就一起來看一下吧。
昭陽區(qū)第二中學(xué)招生辦聯(lián)系電話：0870-2150790
昭陽區(qū)第二中學(xué)特色辦學(xué)，發(fā)展“優(yōu)質(zhì)高中”
昭陽區(qū)第二中高中部實(shí)行“寄宿制全封閉管理”為特色的辦學(xué)模式。
學(xué)生全員在學(xué)校住宿，避免了進(jìn)入網(wǎng)吧、酒吧等中學(xué)生不適宜去的娛樂場(chǎng)所，讓他們有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)去閱讀，避免了外界許多不良誘惑，有利于保證學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間，有利于向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和自治、自理能力，也為教師有針對(duì)性地進(jìn)行教育教學(xué)工作創(chuàng)造了有利條件。
辦好學(xué)校寄宿制，加強(qiáng)管理是很關(guān)鍵的一環(huán)。昭陽區(qū)第二中高中部根據(jù)學(xué)生的生理與心理特點(diǎn)，制定了切實(shí)可行的規(guī)章制度，如《區(qū)二中學(xué)住宿管理?xiàng)l例》、《區(qū)二中學(xué)生外出請(qǐng)假制度》、《區(qū)二中學(xué)生一日行為規(guī)范條例》、《昭陽二中門衛(wèi)管理制度》、《昭陽二中宿舍管理制度》等，使管理者做到有理可依。
學(xué)校要求保衛(wèi)人員二十四小時(shí)輪流值班，對(duì)來訪人員進(jìn)行事由核實(shí)并登記，對(duì)請(qǐng)假出校的學(xué)生進(jìn)行事由核實(shí)并登記。學(xué)生宿舍堅(jiān)持每天檢查，對(duì)上課鈴響十分鐘后才離開宿舍的，宿舍管理人員進(jìn)行登記并上報(bào)政教處，發(fā)現(xiàn)可疑人或不良事件及時(shí)進(jìn)行處理。
學(xué)校規(guī)定從周日晚7：00到周六上午8:00前都不能隨意離校，如家里有事或其它問題確須外出的，必須經(jīng)班主任核實(shí)后由值班行政批準(zhǔn)放行，學(xué)生憑班主任、值班行政簽字的假條，經(jīng)門衛(wèi)登記才能離校。通過強(qiáng)化制度和耐心細(xì)致的思想工作讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到嚴(yán)就是愛。在從嚴(yán)要求的同時(shí)也做到尊重、關(guān)心、理解學(xué)生，嚴(yán)愛有加，寓教于愛之中，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中的實(shí)際困難，讓他們感受到學(xué)校的溫暖、集體的溫暖和親人般的溫暖，讓他們自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。
學(xué)校為了保障了學(xué)生的生活質(zhì)量，學(xué)校特別注重做好后勤服務(wù)工作，抓好寄宿生日常生活的管理和衛(wèi)生管理，教育住宿生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防疾病，重點(diǎn)抓好食品衛(wèi)生，全力保障學(xué)生不吃生、冷、變質(zhì)的食物，不喝生水;學(xué)校漢族食堂和回族食堂，每天的飯菜的進(jìn)料都必須經(jīng)校后勤處專人檢驗(yàn)，并且保留取樣兩天。學(xué)校還為方便學(xué)生購買日常生活用品開設(shè)了兩個(gè)小賣部。男、女生宿舍配備了公用電話，方便學(xué)生與家長(zhǎng)的聯(lián)系，解決了學(xué)生與家長(zhǎng)的后顧之憂。
由于學(xué)生周一到周五都在學(xué)校住宿，學(xué)校圖書館，閱覽室每天中午和下午課外活動(dòng)都對(duì)學(xué)生開放;學(xué)校結(jié)合團(tuán)委工作，通過開展豐富多彩的文化娛樂活動(dòng)，更好地陶冶學(xué)生的精神情操。學(xué)校在開展“第二課”堂活動(dòng)中組織了合唱團(tuán)、舞蹈班、文學(xué)影視欣賞、美術(shù)興趣小組、舉辦了各種演講球類和棋類比賽。，讓學(xué)生的課余時(shí)間過得更有意義。
在實(shí)行“寄宿制全封閉管理”的辦學(xué)模式之初，有些家長(zhǎng)和學(xué)生不完全理解學(xué)校的管理制度，特別是一些散漫的學(xué)生不習(xí)慣于嚴(yán)格管理，甚至有些教職工也表示不理解。認(rèn)為學(xué)校實(shí)行封閉式管理是“扼殺人性”，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)不利。針對(duì)這種情況，昭陽區(qū)第二中通過開家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生座談會(huì)、找個(gè)別學(xué)生與家長(zhǎng)談心等方式，還聘請(qǐng)昭通師專心理學(xué)專家對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，邀請(qǐng)社區(qū)派出所領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任校外法制副校長(zhǎng)，定期舉行法制專題講座。讓學(xué)生和家長(zhǎng)感受到學(xué)校堅(jiān)持從嚴(yán)治校，從嚴(yán)管理的好處，從而得到了廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的理解支持。
通過四年多封閉式管理，學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)提高了，學(xué)業(yè)成績(jī)上去了。社會(huì)、學(xué)生及家長(zhǎng)都一致認(rèn)可封閉式管理的好處。
在以“寄宿制全封閉管理”為特色的辦學(xué)模式運(yùn)作下，昭陽區(qū)第二中高中辦學(xué)質(zhì)量得到逐年提高，高考“上線率07年46%;08年達(dá)到71%;09年刷新為78%。
同學(xué)們與招生辦老師溝通，他能找到你不明白的點(diǎn)，并為你提供相應(yīng)的信息，幫助你做出選擇。盡管如今網(wǎng)絡(luò)不斷發(fā)展，但卻還是不能替代真人，因?yàn)槿耸遣粩嘣谒伎嫉?，不?huì)按照固定的思維模式去做事。因此在從網(wǎng)上了解到的信息中，難免有自己不夠清楚的地方。