一個人若想擁有聰明才智，便需要不斷地學(xué)習(xí)積累。華羅庚有句名言：“天才在于積累，聰明出于勤奮。”這是有道理的。就像古代大學(xué)者凌曙，小時候他家里窮，無錢上學(xué)。后來，他勤儉節(jié)約，省下了一筆錢買了很多書回來學(xué)習(xí)，終于成為一個大學(xué)者。還有宋代學(xué)者朱熹講過一個故事：福州有一個叫陳正義的人，反應(yīng)相當遲鈍，讀書每次只讀50個字，一篇小文章也要讀一二百遍才能熟。他不懶不怠，勤學(xué)苦練，別人讀一遍，他就讀三遍四遍，天長日久，知識與日俱增，后來無書不讀，成了博學(xué)之士。
云南省曲靖農(nóng)業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1956年3月,是一所面向市場,服務(wù)社會,以農(nóng)為主,綜合發(fā)展多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的國家級中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校。建校62年來,總結(jié)出“觀念是先導(dǎo),教師是核心,條件是基礎(chǔ),管理是保證”的辦學(xué)治校經(jīng)驗,學(xué)校堅持做人第一的教育觀,把德育放在首位,全面推行“守時、守規(guī)、守信,會理財、會感恩、會揚長”的“三守三會”德育實踐模式以準軍事化管理為抓手,以班級德育實踐周活動為載體,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),兌現(xiàn)了“家長放心、學(xué)生成才、社會滿意”的辦學(xué)承諾。
在職教職工426人,專職教師346人,省級學(xué)科帶頭人5人,市級學(xué)科帶頭人14人享受市級政府特殊津貼5人,碩士研究生55人,現(xiàn)有高職69人,中職148人,雙師型教師62人,學(xué)校多渠道開展校校合作,實行中高職銜接和單獨招生銜接,多方位開展校企合作建立校內(nèi)外實訓(xùn)基地80余個,實行招工、招生、培養(yǎng)、就業(yè)一體化服務(wù)。學(xué)校先后榮獲中華職業(yè)教育社第二屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校獎,云南省第十三、十四批省級文明單位,云南省文明學(xué)校、云南省德育示范學(xué)校、云南省綠色學(xué)校、云南省語言文字規(guī)范化示范校等國家級、省部級榮譽稱號20余項,2020年、2020年均榮獲云南省農(nóng)業(yè)類技能賽項團體一等獎,學(xué)校辦學(xué)治校成果先后有《人民日報》、《中國紀檢監(jiān)察報》、《中國教育報》等15家主流媒體宣傳報導(dǎo)。
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，能夠從事造價咨詢、資料管理、質(zhì)量檢測、施工技術(shù)、建模等工作，并能通過繼續(xù)教育和自主學(xué)習(xí)適應(yīng)本專業(yè)更高層次技術(shù)及管理工作的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才
主干課程
建筑工程概預(yù)算、鋼筋工程量計算、工程造價控制、建筑工程計量與計價、工程結(jié)算、工程造價原理、安裝工程概預(yù)算
資格證書
CAD應(yīng)用技術(shù)、BIM建模員、資料員、施工員、質(zhì)量員、二級建造師、建設(shè)工程識圖、裝配式建筑構(gòu)件制作與安裝職業(yè)技能等級證書、造價工程師（畢業(yè)后）
就業(yè)方向
建筑施工企業(yè)、造價咨詢企業(yè)、房地產(chǎn)項目投資與開發(fā)企業(yè)等行業(yè)（企業(yè)）的造價員、施工員、資料員等崗位工作
學(xué)習(xí)是個人生存和發(fā)展的基本手段。人既是自然人，又是社會人，而人的本質(zhì)在于人的社會性。自然人是婚姻的產(chǎn)物，社會人則是學(xué)習(xí)的產(chǎn)物。在學(xué)校里學(xué)習(xí)學(xué)科知識，你所獲得的不單是學(xué)科知識，你還會獲得做人的原則知識運用的技巧分析問題與解決問題的思維方式等。