很多同學(xué)中考后由于個人學(xué)業(yè)規(guī)劃會進(jìn)入到中職學(xué)校學(xué)習(xí)。同學(xué)們可以多多了解心儀學(xué)校的收費情況，不同的學(xué)校辦學(xué)特色，辦學(xué)條件，及辦學(xué)層次會有不同，學(xué)校的收費標(biāo)準(zhǔn)不同。同學(xué)們應(yīng)該結(jié)合自己的情況和需求多方面考察學(xué)校的情況，希望以下小編整理的重慶第三十四中學(xué)校收費標(biāo)準(zhǔn)信息。
重慶第三十四中學(xué)校收費標(biāo)準(zhǔn)
重慶第三十四中學(xué)校嚴(yán)格按照財政、物價和教育主管部門核定的標(biāo)準(zhǔn)收費。
重慶第三十四中學(xué)校辦學(xué)特色
重慶市第三十四中學(xué)有著近60年的辦學(xué)歷史和深厚的文化底蘊。在區(qū)委區(qū)府的高度重視和區(qū)教委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，近幾年來，我校在教育教學(xué)方面大膽探索、不斷創(chuàng)新，取得了可喜的成績，學(xué)校在現(xiàn)有辦學(xué)基礎(chǔ)之上確定新的辦學(xué)特色：傳統(tǒng)文化教育。
傳統(tǒng)文化是一個與“現(xiàn)代文化”相對的名詞。所謂傳統(tǒng)文化，是指在長期的歷史發(fā)展過程中形成和發(fā)展起來的，保留在每一個民族中間具有穩(wěn)定形態(tài)的文化。
傳統(tǒng)文化是一個民族的歷史遺產(chǎn)在現(xiàn)實生活中的展現(xiàn)，它有著特定的內(nèi)涵和占主導(dǎo)地位的基本精神，它負(fù)載著一個民族的價值取向，影響著一個民族的生活方式，匯聚著一個民族自我認(rèn)同的凝聚力。
中國傳統(tǒng)文化，是指在長期的歷史發(fā)展過程中形成和發(fā)展起來的，保留在中華民族中間具有穩(wěn)定形態(tài)的中國文化。它包括思想觀念、思維方式、價值取向、道德情操、生活方式、禮儀制度、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰、文學(xué)藝術(shù)、教育科技等諸多層面的豐富內(nèi)容。
文化是一種歷史現(xiàn)象，每一個時代，都有著與之相適應(yīng)的文化，并隨著社會物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展而發(fā)展。
文化又是一種地域現(xiàn)象，不同國家、民族的文化，都有著各自的特征，而且相互交融和滲透。與其他國家和民族相比，中國文化是世界上唯一持續(xù)發(fā)展未遭中斷的文化，中華民族又具有多源一體的發(fā)展格局，決定了中國傳統(tǒng)文化具有如下三個基本特征：第一、源遠(yuǎn)流長，綿延不絕，具有強烈的時代性和頑強的再生力;第二、豐富多彩，博大精深，具有鮮明的整體性和多元性;第三、長于積淀，注重交流，具有相當(dāng)?shù)姆€(wěn)定性和一定的開放性。
中華民族有著五千年的文明史，中國傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長、博大精深，它作為一種積淀性文化，長期以來，形成了一種具有相對穩(wěn)定性的民族精神。
開展中國傳統(tǒng)文化教育就是為了讓廣大的青少年學(xué)生能夠廣泛地了解中國傳統(tǒng)文化的輝煌成就，增強學(xué)生的民族自豪感，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義的情感，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定深厚的文化底蘊，并激勵他們?nèi)?chuàng)造更大的輝煌。我校根據(jù)學(xué)校實際，開展傳統(tǒng)文化教育。
重慶第三十四中學(xué)校針對貧困學(xué)子，設(shè)立有相關(guān)助學(xué)金政策，幫助同學(xué)們順利完成學(xué)業(yè)。家庭經(jīng)濟(jì)有困難的同學(xué)可以在進(jìn)校之后多多關(guān)注哦。少壯不努力，老大徒傷悲。每分成績的背后都是一滴滴汗水，希望大家珍惜美好的學(xué)習(xí)時光。