學(xué)校的選擇是一個(gè)讓人格外頭疼的問題，有很多學(xué)生都不知道該怎樣選擇學(xué)校，很多同學(xué)都覺得直接選擇排名較好的學(xué)校就可以了，但其實(shí)我們?cè)颇系母咧袑W(xué)校是并沒有進(jìn)行選擇，下面和小編一起來看看吧。
魯?shù)榭h第二中學(xué)學(xué)校榮譽(yù)
建校以來曾多次受到縣委、政府和上級(jí)主管部門的表彰，先后被評(píng)為“縣級(jí)先進(jìn)集體”，“縣級(jí)平安學(xué)校”，“縣級(jí)文明單位”，“市級(jí)文明單位”“市級(jí)文明學(xué)校”。2008年9月榮獲縣委、政府頒發(fā)的2008年全縣中考成績進(jìn)步獎(jiǎng)“第一名”獎(jiǎng)牌，同時(shí)頒發(fā)全縣中考綜合評(píng)定“第二名”獎(jiǎng)牌和全縣高考升學(xué)獎(jiǎng)“第二名”獎(jiǎng)牌。2010年11月榮獲縣委、政府頒發(fā)的2010年中考綜合評(píng)定“一等獎(jiǎng)”獎(jiǎng)牌，同時(shí)頒發(fā)2010年中考成績上升幅度“三等獎(jiǎng)”獎(jiǎng)牌。2011年10月榮獲縣委、政府頒發(fā)的2011年中考綜合評(píng)定“一等獎(jiǎng)”獎(jiǎng)牌。2013年2月榮獲昭通市教育局頒發(fā)的昭通市2012屆初中學(xué)業(yè)水平綜合評(píng)價(jià)一類學(xué)校“三等獎(jiǎng)”獎(jiǎng)牌。2014年中考，升入昭通市一中29人，有兩名同學(xué)進(jìn)入全市前10名。獲市教育局頒發(fā)的全市2014屆初中學(xué)校教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)(一類學(xué)校)“二等獎(jiǎng)”。2015年在市教育局“現(xiàn)代教育示范學(xué)校”督導(dǎo)檢查評(píng)估中，被評(píng)為“合格學(xué)校”，高中教學(xué)成績?nèi)〉猛黄啤?016年高中升學(xué)人數(shù)完成市教育局下達(dá)指標(biāo)的三倍人數(shù)，高中教學(xué)成績得到昭通市教育局的肯定。
站在“二級(jí)一等”完中新起點(diǎn)上的二中人，把握今天，展望未來，與時(shí)代的脈搏一起律動(dòng)，更新教育教學(xué)理念，勵(lì)精圖治，“教英才振興魯?shù)?，育桃李芬芳九?rdquo;。
排名的，因此，同學(xué)們只能根據(jù)自己的需求，以及學(xué)校的招生政策來選擇合適的學(xué)校學(xué)習(xí)。
魯?shù)榭h第二中學(xué)校內(nèi)建設(shè)
學(xué)校占地面積70余畝，有高中部、初中部教學(xué)樓各一棟，回族、漢族食堂各一棟，標(biāo)準(zhǔn)的女生公寓、男生宿舍各一棟，能容納2000名學(xué)生住宿，即將動(dòng)工修建圖書和實(shí)驗(yàn)綜合大樓，足球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，教學(xué)設(shè)施基本完備。學(xué)校在繼續(xù)優(yōu)化、美化教育教學(xué)環(huán)境，加大教學(xué)管理、投入的力度。學(xué)校在穩(wěn)步提升初中教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，著手改善高中教育教學(xué)現(xiàn)狀，優(yōu)化辦學(xué)條件，全面提升高中教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校機(jī)構(gòu)建立健全，班子成員年富力強(qiáng)，務(wù)實(shí)進(jìn)取，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和上進(jìn)心，有很強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。學(xué)校建立健全了各種規(guī)章制度，各項(xiàng)工作有序開展，運(yùn)行良好。學(xué)?，F(xiàn)有教職工183人，有高級(jí)教師64人，中級(jí)教師63人，初級(jí)教職工58人。學(xué)?，F(xiàn)有初、高中教學(xué)班48個(gè)，初中24個(gè)班，高中24個(gè)班。初中在校生有1700人，高中在校生1800人，初高中學(xué)生合計(jì)3500人。
學(xué)生在選擇學(xué)校之前都希望可以詳細(xì)的了解一下學(xué)校的基本信息，尤其是學(xué)校的聯(lián)系方式的信息，這樣才可以選出最適合自己的學(xué)校，想了解更多招生資訊，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們網(wǎng)站的欄目更新，本網(wǎng)免費(fèi)為廣大考生提供相應(yīng)學(xué)校的詳細(xì)招生信息。