同學(xué)們在報(bào)考學(xué)校的時(shí)候要知道，學(xué)校好不好還有一個(gè)方面就是學(xué)校的教學(xué)成果是怎么樣的，一個(gè)學(xué)校的教學(xué)成果，可以體現(xiàn)在學(xué)校所獲取的教學(xué)榮譽(yù)以及學(xué)生的升學(xué)情況等等。學(xué)校獲取的教學(xué)榮譽(yù)越多，說明這所學(xué)校的教育水平是可靠的，而學(xué)生的升學(xué)情況越好，也可以說明這所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是值得信賴的。所以同學(xué)們在選擇學(xué)校的時(shí)候，可以關(guān)注一下這個(gè)問題。
四川省簡陽市陽安中學(xué)教學(xué)環(huán)境
學(xué)校教學(xué)設(shè)施日臻完善，建有三棟標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓，有可供2200余人住宿的兩棟學(xué)生公寓和供1000多人同時(shí)用餐的學(xué)生餐廳，已建成的科技大樓和第二幢辦公樓拔地而起。學(xué)校擁有簡陽第一個(gè)塑膠運(yùn)動(dòng)場，光纖接入的網(wǎng)絡(luò)教室可供480人同時(shí)上多媒體課，有全省一流的語音教室，有配備200余臺高檔微機(jī)的現(xiàn)代信息技術(shù)教室，設(shè)施完善的教師電子備課室和集錄音、編輯于一體的演播室為師生創(chuàng)造了現(xiàn)代的教學(xué)環(huán)境。藏書達(dá)10余萬冊的學(xué)校圖書室極大地豐富了師生的業(yè)余和課外生活，按國家中小學(xué)實(shí)驗(yàn)雙一類標(biāo)準(zhǔn)配置的理、化、生實(shí)驗(yàn)室和準(zhǔn)備室全面投入使用。投資10余萬元裝備的集“圖書借閱”、“考勤”、“學(xué)校消費(fèi)”為一體的“一卡通”管理系統(tǒng)，初步實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理的規(guī)范化、系統(tǒng)化。
四川省簡陽市陽安中學(xué)師資力量
學(xué)校一貫重視教師隊(duì)伍建設(shè)，始終把鑄就一流的教師隊(duì)伍作為發(fā)展的先導(dǎo)。在打造一流師資隊(duì)伍中，學(xué)校狠抓服務(wù)意識、質(zhì)量意識和發(fā)展意識的樹立，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、吃苦耐勞精神和科學(xué)育人精神的培養(yǎng);在選拔教師方面，學(xué)校注重教師的思想素質(zhì)和教育教學(xué)的基本素質(zhì);在穩(wěn)定教師隊(duì)伍方面，學(xué)校堅(jiān)持以情感留人，以待遇留人和以人格魅力留人，造就并長期保持著一支一流的教師隊(duì)伍。
在255名教職工中，專任教師217人，語文、數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物科目特級教師4人，高級教師57人，絕大多數(shù)教師具有中級以上職稱。該校有全國優(yōu)秀教師3人，四川省政府表彰的優(yōu)秀教師6人，省教育廳表彰的優(yōu)秀教師4人，國家級培養(yǎng)的骨干教師10人，資陽市、簡陽市兩級學(xué)科聯(lián)合教研組成員21人，簡陽市優(yōu)秀青年崗位能手2人。
學(xué)校19名中層以上干部，均為本科及以上學(xué)歷，都是教學(xué)第一線的骨干教師，懂業(yè)務(wù)、善管理。現(xiàn)任校長樊華勤是資陽市“十佳校長”、簡陽市“知名校長”、省德育先進(jìn)工作者、省新長征突擊手、資陽市首屆學(xué)術(shù)(技術(shù))帶頭人。黨總支書記彭建國是中學(xué)特級教師，四川省教育廳和人事廳表彰的優(yōu)秀教師，簡陽市科技拔尖人才，簡陽市“知名校長”、“知名教師”。
學(xué)校有20名教師先后參加了四川省研究生課程進(jìn)修班學(xué)習(xí),均已結(jié)業(yè)。全國優(yōu)秀教師蔣源林1999年參加國家武術(shù)等級考試，定級為國家級拳師，取得5段資格，他培養(yǎng)的學(xué)生多次代表簡陽市參加省、資陽市武術(shù)比賽，多次獲得第一名。該校教學(xué)班由十年前的30個(gè)發(fā)展至目前的65個(gè)，現(xiàn)有4300名在校學(xué)生，其中高中學(xué)生3298人，初中學(xué)生1062人，是簡陽市規(guī)模最大的兩所重點(diǎn)高中之一。
每一天都是一個(gè)嶄新的開始，當(dāng)然學(xué)習(xí)也是，在初中升入高中更是一個(gè)嶄新的開始，同學(xué)們進(jìn)入到一個(gè)新的環(huán)境，所以學(xué)習(xí)也可以重頭開始，每個(gè)學(xué)子都是從零開始，所以同學(xué)們當(dāng)進(jìn)入新校園學(xué)習(xí)的那一刻都是一樣的，知識也是考自己去累積的。