同學們在填報志愿的時候最關(guān)心的問題之一就是學校的錄取分數(shù)線，這對于同學們來說是非常重要的。報考學校的時候同學們可以去網(wǎng)上查看想要報考的學校的招生錄取分數(shù)線，這樣同學們再報考學校的時候就可以跟據(jù)學校的招生錄取分數(shù)線結(jié)合自己的實際情況進行志愿的報考。
2021年中考分數(shù)線尚未公布，預計在2021年6月份公布?？忌蓞⒖?020年錄取分數(shù)線。
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學校名稱  |
最低錄取分數(shù)線 |
備注 |
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赫章三中 |
337 |
文綜C等以上 |
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赫章英才中學 |
300 |
文綜C等以上 |
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赫章華興學校 |
305.5 |
文綜C等以上 |
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納雍四中 |
318 |
文綜C等以上 |
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百納民族中學 |
300 |
文綜C等以上 |
特別說明：學生還可以通過學校自主招生考試入學。
畢節(jié)梁才學校專家講座
為進一步提升教師專業(yè)素養(yǎng),增強教師專業(yè)能力，使梁才學校的理念更具有前瞻性，2017年8月13日，畢節(jié)梁才學校邀請了成都市特級教師、成都市泡桐樹中學校長高仁輝，成都七中育才學校常務(wù)副校長、黨總支書記吳明平，四川省特級教師、成都七中督學文宗，四川省特級教師、成都七中督學許勇老師蒞臨畢節(jié)梁才學校進行培訓講學。
上午8：30—10:00，高仁輝校長作了題為《以課程為核心的學校轉(zhuǎn)型》的專題講座。高校長從對學校的思考、對學校的定位、我們要培養(yǎng)怎樣的學生、我們應(yīng)該如何設(shè)置課程等方面，以泡桐樹中學為例，作了全面而深入的講解，贏得了陣陣掌聲。
上午10:10—11:30，吳明平校長作了題為《深度教學，深度融合，成全學生的最優(yōu)發(fā)展》的精彩講座。吳校長從深度教學的內(nèi)涵、如何進行深度教學、如何深度融合學生、如何使學生獲得最優(yōu)發(fā)展等方面進行了細致而具有思辨性的闡述，使全體教師受益頗深。
下午3:00—4:30，文宗老師進行了題為《為優(yōu)秀學生奠基卓越未來》的專題講座。文老師從教學的理念、教育與教學、精英教學如何獲得以及對高校自主招生等方面，向我們闡述了近年培養(yǎng)優(yōu)秀學生的途徑，引發(fā)教師們的深思。
下午4:40—5:40，許勇老師作了題為《關(guān)于教研組建設(shè)的幾點反思》的講座。許老師從對當前教研組現(xiàn)狀的分析、教研組作用、教研組評課的原則、關(guān)于教研組的建設(shè)等方面進行了詳細的闡述，使教師們不由地發(fā)出了雷鳴般的掌聲。
在本次教師培訓中，學校領(lǐng)導張明超校長等校級領(lǐng)導全程跟蹤聽講座，張玉彬副校長親自主持，標志著畢節(jié)梁才學校走出貴州，與教學理念更具有時代性、前瞻性的成都、上海、北京等地區(qū)接軌，使畢節(jié)梁才學校教學理念、辦學思路更為明確，學校前景更為廣闊。
畢節(jié)梁才學校舉行大課間比賽
為整體提高高一年級“大課間”活動的質(zhì)量，同時落實畢節(jié)梁才學校“身心健美、快樂學習”的德育發(fā)展目標。6月12日，畢節(jié)梁才學校高一年級組利用德育課時間舉行了以“攜手陽光體育，健康快樂學習”為主題的陽光跑操及阿西里西舞蹈決賽。高一年級主任何天金，副主任汪明均、徐懷彬、易守平參加了此次活動。
據(jù)悉，本次進入決賽的班級均為5月22日初賽中的優(yōu)勝班級。評委老師一聲令下，他們迅速站定成一個個整齊美觀的方隊;當跑操的旋律響起，他們在班主任老師的帶領(lǐng)下邁著整齊劃一的步伐，“強身健體，卓越報國”、“身心健美，志存高遠”的口號響徹梁才學校的運動場。
當跑操旋律進入尾聲，各個方隊迅速有序地以阿西里西舞蹈的站位進入各班的比賽區(qū)域，他們步伐整齊，跳躍有力，活力十足。
比賽在高一年級所有參賽學生的共同努力下圓滿結(jié)束。徐懷彬副主任對本次比賽進行了總結(jié)并當場宣布比賽結(jié)果。首先，徐主任代表年級組向在比賽中取得優(yōu)秀成績的班級表示熱烈的祝賀。同時對在整個活動中，付出辛勤勞動的體育組老師，所有評委老師，全體班主任老師，以及背后默默的表示衷心的感謝!
徐主任表示：“跑操是展示自我的窗口，看到同學們斗志昂揚的面貌，聽到你們整齊有力的步伐聲和口號聲，充分展示了同學們的集體榮譽感和團結(jié)協(xié)作精神，展示了我們必勝的信心和勇氣，阿西里西舞蹈，培養(yǎng)了我們良好的審美情趣，正如同學們每周宣誓誓詞‘健美勤學，笑傲金榜;自主奮進，爭做棟梁’”。同時，徐主任也指出：“希望通過這次活動，各班要進一步高標準嚴要求，將跑操質(zhì)量推向一個新臺階。不僅在比賽中，更要在平時的大課間活動中，跑出班級風貌，跑出年級氣勢，跑出梁才學子的風采。”
最后，何天金主任、汪明均副主任、易守平副主任分別為在跑操比賽、阿西里西比賽中獲得一等獎、二等獎、三等獎的班級頒發(fā)獎狀。
衡量一所高中的綜合實力，僅從“學術(shù)水平”來評判是不夠的，還必須包括師資力量、教學條件、辦學經(jīng)費、學生質(zhì)量、學生就業(yè)情況等。大家在了解了學校的錄取分數(shù)線后，還要根據(jù)自己的實際情況認真選擇想要報考的學校，千萬不能盲目的進行選擇。